首页>题库>中学教学知识与能力
1.心理健康的三个层面的标准是()。
单选题A. 正常状态,良好适应状态,理想状态~||~非病状态,适应状态,理想状态~||~正常状态,适应状态,主观状态~||~非病状态,适应状态,良好适应状态
2.教育是人类特有的社会现象,与人类几乎是同时产生的。教育伴随着人类的产生而产生,随着社会的发展而发展。这表明教育具有()。
单选题A. 阶级性~||~永恒性~||~历史性~||~时代性
3.ABC理论认为,引起人们做出理性或非理性的解释,进而产生积极或消极的情绪反应的事件是()。
单选题A. 正性事件~||~负性事件~||~感性事件~||~中性事件
4.抑郁质是一种最差的气质类型。
填空题5.为什么说美术课程追求人文性?
填空题6.刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识,积极思考,运用多种策略解决问题。这说明他的哪种教学能力比较突出?()
单选题A. 教学知识能力~||~教学反思能力~||~教学监控能力~||~教学操作能力
7. 我国先秦时期,主张“有教无类”,倡导“因材施教”的教育家是( )。
单选题A. 孔子~||~孟子~||~荀子~||~庄子
8.高中音乐课以()为主。
单选题A. 歌唱教学~||~器乐教学~||~课堂教学~||~欣赏教学
9.“人比人,气死人”,过分强烈的攀比心理容易引起()。
单选题A. 自卑感问题~||~人际关系问题~||~非理性观念问题~||~适应问题
10.“高原现象”通常发生在技能学习过程中()
单选题A. 初期~||~中期~||~后期~||~各阶段都可能
11.晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上,以促进对知识的理解,他采取的学习策略是()
单选题A. 复述策略~||~组织策略~||~计划策略~||~精加工策略
12.研究表明、快、慢肌特征的区分方法不正确的是()。
单选题A. 形态特征~||~代谢特征~||~生理特点~||~单个对比
13.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。
单选题A. 学生只有机械记忆的能力~||~教师的知识、能力是不一样的~||~教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律~||~教育活动完全受到人的遗传素质的制约
14.影响人际吸引的因素主要有()。
多选题A. 熟悉性~||~相似性~||~互补性~||~对等性
15.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则,不在此列的一条是()
单选题A. 高难度原则~||~高速度原则~||~理论知识起主导作用的原则~||~循序渐进原则
16.《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价理念是什么?
填空题17.重复训练法的主要特征是()。
单选题A. 不间断训练~||~循环进行训练~||~反复做同一练习~||~控制练习的间歇
18. 教育具有自身发展的规律,在某些方面不一定会随着社会的改变而改变,这反映了教育的哪一特征( ) 。
单选题A. 阶级性~||~生产性~||~目的性~||~相对独立性
19.课堂问题行为的性质、类型
填空题20.主张课程内容的组织以儿童活动为中心,提倡“从做中学”的课程理论是(C)
单选题A. 学科课程论~||~社会课程论~||~活动课程论~||~要素课程论
Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved
经营许可证编号: 冀B2-20210069号 备案号: 冀ICP备19021638号