证券从业资格

1.什么是学习者的一般特征？初中生的认知发展特点有哪些？

填空题

2.在教学中大胆放手让学生提出问题、观察和记录，猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作，将科学探究与物理知识的学习有机地结合起来的教学方法是（）。

单选题

A. 探究式学习~||~自主式学习~||~实践学习~||~接受式学习

3.下列选项中，不属于对学校辅导人员的特殊职业道德要求的是（）。

单选题

A. 全心全意为中小学生及来访者服务~||~尊重中小学生及来访者~||~健全的人格~||~保持适当的人际距离

4.张老师在设置教学目标时，既考虑学生的现有知识水平，也考虑他们在老师指导下可以达到的水平，维果斯站将这两种水平之间的差重称为（） .

单选题

A. 教学支架~||~最近发展区~||~组织者~||~自我差异性

5.影响个体社会化的因素有（）

多选题

A. 电视~||~家庭~||~个体所处社区的特点~||~师生关系

6.将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）

单选题

A. 课程开发者~||~课程目标~||~课程内容~||~课程任务

7. 以一定的课程观为指导,制定课程标准,选择和组织课程内容。预设学习活动方式()

单选题

A. 课程评价~||~课程实施~||~课程组织~||~课程设计

8.师生关系表现在哪几个方面？

填空题

9.关于足球运动中交叉换位战术，叙述正确的是（）。

单选题

A. 两名进攻队员运用“踢墙式”二过一或“回传反切”二过一战术，使防守队员的重心或朝向发生偏移~||~斜传球技术要求的精度较高，要将球准确踢到防守队员身后的空当。传出的球不但要速度快而且不能影响接球队员的跑动速度~||~控球队员遭遇对方的紧逼，与换位的同伴交叉跑动，通过进攻队员间的换位传球，摆脱对方的盯人队员．寻找进攻机会~||~合理的全队战术安排是根据队员的特点将其分配在场上的各个位置，形成三条线(前锋线、前卫线、后卫线)来支撑全队的战术配合

10.在对“学习”的理解中，金布尔从格式塔立场出发的定义影响较大。（）

判断题

11.认知心理学理论实际上就是信息加工心理学。（）

判断题

12.操作系统的主要特征是什么？为什么会具有这样的特征？

填空题

13.主张“任何学科的基础都可以用任何形式教给任何年龄阶段的任何人”的理论是（）。

单选题

A. 学科课程论~||~活动课程论~||~结构课程论~||~综合课程论

14.以后，《四书》和《五经》开始作为教学的基本教材和科举考试的依据。

单选题

A. 明代~||~宋代~||~汉代~||~清代

15.是实践性很强的音乐学习领域，是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径。

单选题

A. 表演~||~实践~||~演奏~||~表现

16.学校心理辅导中的心理评估应该遵循的原则有（）。

单选题

A. 客观性原则~||~整体性原则~||~活动性原则~||~综合性原则~||~动态性原则

17.根据下面案例，请你谈谈自己对提问的看法，并设计几个提问。一堂讲菱形的判定定理（是讲对角线互相垂直平分的四边形是菱形）的课，教师画出图形后，有一段对话：师：四边形ABCD中，AC与BD互相垂直平分吗？生：是!师：你怎么知道？生：这是已知条件!师：那么四边形ABCD是菱形吗？生：是的!师：能通过证三角形全等来证明结论吗？生：能!

填空题

18.简述对学生进行动作示范教学的基本要求。

填空题

19.运动中进行屈肘动作时，主动肌做的是哪种收缩？（）

单选题

A. 单收缩~||~强直收缩~||~缩短收缩~||~拉长收缩

20.要求被试根据图片上的情景编制故事，据此来测量个体人格特征，这种人格测验称为

单选题

A. 罗夏墨迹测验~||~主题统觉测验~||~自陈式测验~||~艾森克人格问卷