1. 为了大面积提高教学质量，苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革，提出的教育理论是（）

2.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是()。

3.个体由于过去的经历而对面临的人或事具有某种说不出多大理由而较执著的肯定或否定的内心倾向称之为认知失调。

4. 小华认为法律或道德是一种社会契约，根据柯尔伯格的道德发展理论，小华的道德判断属于（  ）。

5.当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1？”许多同学都肯定地回答是1，而谷超豪却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。这体现了发散性思维的

6.什么是防火墙？它的功能有哪些？

7.个体对自己心理状态的知觉和认知被称作自我意识。（）

8.对不同年龄阶段的学生，在教育内容和方法上应有所不同，而不能搞“一刀切”“一锅煮”，这是遵循了个体身心发展（）的规律。

9.教学中”授之以鱼”不如”授之以渔”。

10.中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。这是知识属于

11.画面构图方法的三个要点是什么？

12.信息技术教材八年级上册第三单元活动内容为“规划联欢会请柬”，该活动让学生在搜索引擎帮助下，探究请柬的写作格式，并设计其版面，以下是一位老师设计的教学过程，结合案例回答以下问题。

13.简要回答学习领域中“造型？表现”和“设计？应用”的区别与联系？

14.“人心不同，各如其面”，这句话为人格的（）作了最好的诠释。

15.教育从生产劳动中第一次分离的时间是（）。

16.下面哪一种说法是正确的（）。

17.非理性观念常常通过自我对话的方式在个体日常行为中起负面作用。（）

18.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，()。

19.小强高考落榜了，他经过认真总结，分析考试失败的原因，发现是自己努力程度不够，决定继续努力，明年再考。小强这种对待挫折的方式是（）

20.西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（）