1.师生关系最基本的表现形式是（）。

2.人应付紧张性刺激，维护康宁心理的手段是（）。

3. 刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识,积极思考,运用多种策略解决问题。这说明他的哪种教学能力比较突出?()

4. 一般说来，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是（  ）。

5.侵犯性行为具有的特点有（）。

6.下列对酸性食物描述正确的是（）。

7.教学过程的中心环节是（）

8.根据下面案例，请你谈谈自己对提问的看法，并设计几个提问。一堂讲菱形的判定定理（是讲对角线互相垂直平分的四边形是菱形）的课，教师画出图形后，有一段对话：师：四边形ABCD中，AC与BD互相垂直平分吗？生：是!师：你怎么知道？生：这是已知条件!师：那么四边形ABCD是菱形吗？生：是的!师：能通过证三角形全等来证明结论吗？生：能!

9.在《数学课程标准》的“课程实施建议”中，有这样一段叙述：在初中学段中，……评价时应将书面考试与其他评价方式有机结合。在采用书面考试时，要按照《标准》要求，避免偏题、怪题和死记硬背的题目；要设计结合现实情景的问题，……要控制客观题型的比例，设置一些探索题与开放题。请根据以上叙述，回答以下问题：（1）“其他评价方式”指的是哪些方式？（至少写出四个）（2）“设计结合现实情景的问题”是用来考查学生的何种能力？（3）“设置一些探索题与开放题”有何意义？

10.为诗词创作旋律，要求旋律流畅，音乐形象符合诗词意境。 相思 红豆生南国，春来发几枝。 愿君多采撷，此物最相思。

11.简述影响品德发展的因素。

12. 王建在课堂上玩手机，老师没有直接提出批评,而是表扬认真听讲的冯军。王建看了看冯军,也开始认真听讲了。该老师使用的课堂理方法是()

13.我国德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。

14.在和声大调中，Ⅲ、Ⅳ级上是（）。

15.简述运动中造成腹痛的原因及处理方法。

16.简述现代意义下的数学教学观。

17.以下不属于课堂管理模式的是（）

18.义务教育阶段教师应该怎样合理地进行资源的开发与利用？

19.教师在教学情景中发展和丰富案例知识的常用方法有（）。

20.“人比人，气死人”，过分强烈的攀比心理容易引起（）。