1.音乐术语Allegro的中文含义是（）。

2.在教育学中，对学生进行测验时，测验达到目的的程度称为测验的（）

3.如何处理教学资源与教学设计的关系？

4.皮亚杰对儿童的道德判断进行了长达20年的实验研究，他发现儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段。

5.对于焦虑的辅导，辅导员可以通过下面三个步骤：①得出合理信念。②挑战不合理信念。③识别不合理信念。以下排列正确的是（）。

6.小学儿童的身心发展的特征有（）。

7.下列有关人的发展的阐述哪一条是正确的（）。

8.遗忘有哪几种理论解释。

9.把大班、小班和个人三种教学形式结合起来的教学组织形式是（）。

10.亲子关系问题还会导致更多的心理行为问题，如（）。

11.根据下面案例，请你谈谈自己对提问的看法，并设计几个提问。一堂讲菱形的判定定理（是讲对角线互相垂直平分的四边形是菱形）的课，教师画出图形后，有一段对话：师：四边形ABCD中，AC与BD互相垂直平分吗？生：是!师：你怎么知道？生：这是已知条件!师：那么四边形ABCD是菱形吗？生：是的!师：能通过证三角形全等来证明结论吗？生：能!

12.初中生情绪激荡，容易动感情，也容易激怒，这体现了初中生（）。

13.简述体育教学具有哪些特点？

14.学习动机的强化理论是由建构主义者提出的。

15.课程标准是对学校课程的总体规划，它规定了学校应设置的学科、课程开始的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。

16.信息技术教材八年级上册第三单元活动内容为“规划联欢会请柬”，该活动让学生在搜索引擎帮助下，探究请柬的写作格式，并设计其版面，以下是一位老师设计的教学过程，结合案例回答以下问题。

17. 李老师在教育过程中，深入了解学生，针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长，引导学生扬长避短,发展个性,不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点？（）

18.简述埃里克森社会性发展阶段理论。

19.弗洛伊德人格学中的自我是属于潜意识领域的。（）

20.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是()。