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1.思维和感知觉的区别是()。
多选题A. 它对事物的反应是整体的~||~它对事物的反应是规律性的~||~它对事物的反应是抽象的~||~它对事物的反应是间接的
2.在()方面,专家优于新手。
多选题A. 灵活性~||~发散性~||~独创性~||~持久性~||~突发性
3. 设置综合实践活动课程是我国基础教育课程结构方面的重大改革。作为一门必修课,其开设的范围是( )
单选题A. 从幼儿园到初中~||~从小学到初中~||~从初中到高中~||~从小学到高中
4. 2001年,教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行》》规定,我国普通高中阶段的课程设置方式是()
单选题A. 以分科课程为主~||~分科课程和综合课程结合~||~以综合课程为主~||~活动课程和学科课程结合
5.简还知觉的基本特征。
填空题6.研究显示,中学生品德发展的关键期在()
单选题A. 初二年级~||~初三年级~||~高一年级~||~高二年级
7.学生喜欢和不喜欢的教师的品质各有哪些?
填空题8.教学过程的中心环节是()
单选题A. 感知教材、形成表象~||~理解教材、形成概念~||~巩固与保持知识~||~运用知识,形成技能技巧
9.某校一男生李某有经常性的心率不齐现象,曾去医院检查过。在一次校运动会中,李某报名参加了1500米长跑项目。但比赛途中,李某突感不适,出现胸闷、胸痛等现象,可他仍然坚持跑完了全程,到终点时却突然晕倒。对此,教师没有采取任何措施,后在送往医院的路上李某心脏停止了跳动。 问题: (1)分析李某晕倒的原因,教师应如何处理这种现象。 (2)分析导致学生李某心脏停止跳动的原因,以及应如何预防这类事件的发生。
填空题10.自我意识中作为主体的我并不能像作为客体的我那样被个体直接观察到。()
判断题11.训练可导致人体在进行()时的每分通气量增加的幅度减少,但训练者能承担的运动强度及运动时能达到的每分通气量的上限较无训练者高。
单选题A. 有氧运动~||~无氧运动~||~亚极量运动~||~极限运动
12.教师的学科专业素养的内容是什么?
填空题13. 在老师指导下,学生利用图示方式对知识进行归纳整理,以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是( )。
单选题A. 复述策略~||~精加工策略~||~监控策略~||~组织策略
14.隋唐以后的科举制度使得政治与教育更加紧密,对破除门阀等级制度起到积极作用,也使得()更为合理。
单选题A. 政治制度~||~教育目的~||~学校管理~||~人才流动
15.简述洛可可艺术。
填空题16.政治制度既可以推动也可以阻碍教育事业的发展
填空题17.早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是()。
单选题A. 行为主义~||~认知心理学~||~人本主义~||~科学主义
18.心理测验指在()和临床诊断等方面具有咨询、鉴定和预测功能的测量工具。
单选题A. 鉴别智力~||~因材施教~||~人才选拔~||~就业指导
19.人们常说,“授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷。”这充分地说明了教学中()的重要性。
单选题A. 向学生传授知识~||~教给学生思维方法~||~双基教学~||~学生学习的主动性
20.安全依恋的儿童是不会害怕母亲及其他直接抚育者离开自己的。()
判断题
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