首页>题库>中学教学知识与能力
1. 李老师对自己的教学力十分自信,认为自己能教好学生,这主要反映了他的哪种心理特征().
单选题A. 教学责任感~||~教学幸福感~||~教学理智感~||~教学效能感
2.引起无意注意的因素包括()。
多选题A. 刺激强度~||~刺激物与环境中其他物体的差异~||~刺激物的相对运动~||~感知者的情感、兴趣需要
3.初中生自我意识增强的主要表现有()。
单选题A. 开始对人的内部世界、心理品质产生兴趣~||~开始要求了解别人和自己的个性特点~||~开始把自己当成“成年人”~||~开始独立地选择学习的榜样~||~开始能自觉地评价自己
4.在一项暑假夏令营活动中,天气炎热,同学们都感到口干舌燥。此时,小丽会因为自己还剩半杯水而高兴,而小悦则因为只有半杯水而担忧。这说明情绪具有()
单选题A. 主观性~||~感染性~||~客观性~||~两极性
5.认知教学观认为教师应是知识的传授者和管理者,而非学生学习的合作者和知识建构的促进者。()
判断题6.在紧急或者困难情况下表现的镇定、果断等属于性格的意志特征。
填空题7.以下几个答案中,问题解决的“专家”具有的主要特征是()
单选题A. 有效的组织信息~||~工作更勤奋~||~工作速度快~||~善于合作
8.针对上述教学片断中存在的问题,给出改进后的教学思路。
填空题9.下列问题不属于一般心理辅导所能解决的是()。
单选题A. 器质性疾病~||~精神疾病~||~人际关系问题~||~适应问题~||~障碍性心理问题
10.提出“教师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是()。
单选题A. 列宁~||~加里宁~||~苏霍姆林斯基~||~陶行知
11.下列不属于氧运输系统的是()。
单选题A. 呼吸系统~||~血液~||~神经系统~||~心血管系统
12.儿童能以命题形式思维,则其认知已发展到()。
单选题A. 具体运算阶段~||~感知运动阶段~||~前运算阶段~||~形式运算阶段
13.面对吸烟的青少年,辅导员应持有的态度是()。
单选题A. 尊重接纳,充满爱心~||~对吸烟行为持明确的反对态度~||~不要认为吸烟的青少年一定有品行问题~||~知难而上,尽力而为
14.简述贯彻循序渐进原则的基本要求。
填空题15.情感上的依赖是指在遇到一些作业、事情或者困难的时候表现出依靠成人来解决的心理。()
判断题16.请以“函数的单调性”为课题,完成下列教学设计。(1)教学目标;(2)教学重点、难点;(3)教学过程(只要求写出新课导人和新知探究、巩固和应用)。
填空题17.我国是一个多民族国家,各民族都有特色乐器。下面对应不正确的是()。
单选题A. 维吾尔族木卡姆~||~蒙古族马头琴~||~彝族月琴~||~苗族伽椰琴
18.案例: 小明是某校高二男生,平时很喜欢体育运动,但就是不喜欢上体育课。 问题: (1)作为教师,针对这一现象,你如何解决? (2)结合体育新课程改革分析,你认为出现这一现象的原因是什么?
填空题19.课程的文本一般表现为()
单选题A. 课程计划、课程标准、教材~||~课程计划、课程目标、课程实施~||~课程目标、课程实施、课程评价~||~课程主题、课程任务、课程标准
20.“导生制”管理模式最早出现在 19 世纪初的()。
单选题A. 法国~||~美国~||~英国~||~德国
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