首页>题库>中学教学知识与能力
1.心理健康的三个层面的标准是()。
单选题A. 正常状态,良好适应状态,理想状态~||~非病状态,适应状态,理想状态~||~正常状态,适应状态,主观状态~||~非病状态,适应状态,良好适应状态
2.说课的内涵是什么?说课与教学设计有什么关系?
填空题3.朱老师很关心学生,但对学生很严格,常对学生提出各种要求和规定。大部分学生都喜欢朱老师,也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导类型属?()
单选题A. 强硬专断型~||~放任自流型~||~仁慈专断型~||~民主平等型
4.榜样引导法的理论基础是()。
单选题A. 斯金纳的操作性条件反射理论~||~班杜拉的观察学习理论~||~拉斯的价值观理论~||~角色扮演的实际研究结论
5.课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是()
单选题A. 师生共同参加的~||~学生自愿选择的~||~有目的、有计划、有组织的~||~受教学计划、教学大纲规范的
6.学生经过九年义务教育的美术学习后,应具备的基本的艺术态度包括哪几方面?
填空题7.音乐鉴赏教学无论采用何种方式,都应坚持以()。
单选题A. 聆听音乐为主~||~学生为主体~||~学生活动为主~||~教师为主体
8.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在()。
多选题A. 内容的丰富~||~增强国家对课程改革控制权~||~课程结构的更新~||~为课程改革提供物质基础~||~课程改革由受教育者完成
9.简述汉代画像砖的造型特点。
填空题10.皮亚杰的认知发展理论纯粹是思辩性的,没有任何实验基础。()
判断题11.学会弹风琴的人,再学会弹钢琴就会容易些,这是由于()。
单选题A. 定势的作用~||~原型启发的作用~||~迁移的作用~||~注意的转移
12.根据耶克斯-多德森定律,动机强度与问题解决效果的关系可以描绘成()
单选题A. 波浪线~||~斜线~||~U型曲线~||~倒U型曲线
13. 韩波进入中学后,经常独立思考“我是谁”,未来从事何种职业,在社会上处于什么样的地位等问题。根据埃里克森的人格发展阶段理论,韩波的人格发展处于()
单选题A. 主动对内疚阶段~||~同一性对角色混乱阶段~||~自我整合阶段~||~自主对羞耻和疑虑阶段
14.()是对客观事物的概括和间接的认识。
填空题15. “再生产科学所必要的劳动时间,同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的,例如学生在一个小时内就能学会二项式定理。”这表明教学活动具有()
单选题A. 引导性~||~简捷性~||~直接性~||~实践性
16.埃里克森认为人格发展的阶段有()个,并且在每个阶段分别有相应的危机和需要培养的品质。
单选题A. 8~||~5~||~6~||~3
17.在对他人性格进行认知时,一般人倾向于认为他人与自己有着相反的性格。()
判断题18.下列选项不属于身体运动七要素的是()。
单选题A. 身体姿态~||~动作时间~||~动作幅度~||~动作速度
19.西方教育史上,提出“泛智教育”和普及初等教育的主张,并对班级授课制做出系统阐述的著作是()。
单选题A. 柏拉图的《理想国》~||~昆体良的《论演说家的教育》~||~夸美纽斯的《大教学论》~||~赫尔巴特的《教育学》
20.为什么说美术课程追求人文性?
填空题
Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved
经营许可证编号: 冀B2-20210069号 备案号: 冀ICP备19021638号