证券从业资格

1.武术中两脚平行开立，脚尖正对前方。屈膝半蹲，膝部不超过脚尖，大腿接近水平。全脚着地，身体重心落于两脚之间，两手抱拳腰间，此动作名称是什么？（）

单选题

A. 虚步~||~扑步~||~弓步~||~马步

2.新中国的第一个学制颁布于（）。

单选题

A. 1951年~||~1950年~||~1949年~||~1952年

3.如果辅导对象的说谎行为造成了极其恶劣的影响，如唆使别人打架斗殴，出现了严重伤亡事件等，这种说谎属于违法犯罪范畴。（）

判断题

4.教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（）

单选题

A. 是否有目的地培养人~||~是否促进人的发展~||~是否促进社会发展~||~是否具有组织性和系统性

5.下列不属于拉丁美洲音乐的是（）。

单选题

A. 古巴哈巴涅拉~||~墨西哥松~||~阿根廷探戈~||~西班牙弗拉门戈

6.我国教育与社会生产劳动相脱离始于（）

单选题

A. 原始社会~||~奴隶社会~||~封建社会~||~古代社会

7.儿童的认知发展取决于（）。

单选题

A. 后天的教育水平~||~认知结构的发展水平~||~儿童的遗传素质~||~成熟

8.提出“产婆术”的教育家是（）

单选题

A. 苏格拉底~||~昆体良~||~亚里士多德~||~柏拉图

9. 2001年,教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行》》规定,我国普通高中阶段的课程设置方式是（）

单选题

A. 以分科课程为主~||~分科课程和综合课程结合~||~以综合课程为主~||~活动课程和学科课程结合

10. 晓玲性格内向，平时不敢同教师讲话，遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次，她向杨老师求教，杨老师耐心解答了问题，并对她的行为及时给予表扬，经过多次这样的教学交往，晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于（　）。

单选题

A. 强化法~||~自控法~||~脱敏法~||~放松法

11.影响人际吸引的因素主要有（）。

多选题

A. 熟悉性~||~相似性~||~互补性~||~对等性

12.分科课程与综合课程相比，其优点是（）。

单选题

A. 有利于培养学生对事物的整体认识能力~||~有利于减轻学生的负担~||~有利于深化学生对某一领域知识的理解~||~有利于培养学生分析解决问题的能力和动手能力

13.古希腊艺术发展的黄金时期是指公元（）。

单选题

A. 前3世纪~||~前5世纪至公元前4世纪~||~前4世纪至公元l世纪~||~1世纪

14.对人本主义心理学说法正确的是（）。

多选题

A. 主张用现象学的方法对“健康人”进行研究~||~其实只是让人领悟自己的本性~||~其中心观点是以人为本~||~注意社会文化因素和时代环境对人的影响

15.在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是（）

单选题

A. 斯巴达教育~||~雅典教育~||~教会教育~||~骑士教育

16.影响课程开发的三大因素不包括（）。

单选题

A. 学生~||~社会~||~学科特征~||~教师

17.如果在问题的解决过程中出现失误，则活动目标不再指向目标状态。（）

判断题

18.教师在讲述课文时，不仅通过精彩丰富的语言将文字变成画面，而且力求将学生导入到相应情境之中，增强学生情感体验进而提高学习效果。这主要体现了情绪对认知的

单选题

A. 动机性功能~||~信号性功能~||~感染性功能~||~保护性功能

19. 像任何事物的发展一样,学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是（）。

单选题

A. 社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾~||~学习德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾~||~学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾~||~学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾

20.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是()。

单选题

A. 教育与生产劳动相结合~||~加强现代科学教育~||~开展网络教育~||~高等学校扩招