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消毒员999道题

1.灭菌物品装放时应注意()

多选题

A. 应使用专用灭菌架或篮筐装载灭菌物品。~||~灭菌包之间应留有间隙,利于灭菌介质的穿透。~||~宜将同类材质的器械器具和物品,应于同一批次进行灭菌。~||~材质不相同时,纺织类物品应放臵于上层竖放,金属器械类放臵于下层~||~手术器械包硬式容器应例外

2.消毒液监测时,使用中的灭菌用消毒液菌落数为(),使用中皮肤粘膜消毒液染菌量为()。

单选题

A. ≤5cf/ml≤8cf/ml~||~≤4cf/ml≤10cf/ml~||~无菌生长≤10cf/ml~||~无菌生长≤8cf/ml

3.从持续高热腹泻患者粪便中分离出可疑致病菌,其特征为革兰阴性杆菌,不分解乳糖,分解葡萄糖产酸不产气,同时产生硫化氢,半固体培养基中扩散生长,该菌可能是()

单选题

A. 志贺菌~||~伤寒沙门菌~||~副伤寒沙门菌~||~肠致病性大肠埃希菌(EPEC)~||~肠侵袭性大肠埃希菌(EIEC)

4.干热灭菌的注意事项有()

多选题

A. 灭菌物品包体积不应超过10×10×20CM~||~灭菌时不应与灭菌器内腔底部及四壁接触,灭菌器温度降到40℃以下再开灭菌器~||~有机物品灭菌时,温度应≤170℃~||~装载物品的高度不应超过灭菌器内腔高度的2/3~||~物品间应留有充分的空间

5.去除残留消毒剂的方法有————————————和————————————。

填空题

6.以下属于低温灭菌的是()

多选题

A. 环氧乙烷灭菌法~||~过氧化氢等离子灭菌法~||~低温甲醛蒸汽灭菌法~||~干热灭菌法~||~以上都对

7.国家卫生计生委《次氯酸钠类消毒液卫生质量技术规范》中规定次氯酸钠类消毒液的稳定性要求是()

单选题

A. 有效期不得低于3个月。在标识的有效期内,原液有效氯含量不得低于标识有效氯含量下限值且应≥4%~||~有效期不得低于6个月。在标识的有效期内,原液有效氯含量不得低于标识有效氯含量下限值且应≥4%~||~有效期不得低于9个月。在标识的有效期内,原液有效氯含量不得低于标识有效氯含量下限值且应≥4%~||~有效期不得低于12个月。在标识的有效期内,原液有效氯含量不得低于标识有效氯含量下限值且应≥4%~||~有效期不得低于12个月。在标识的有效期内,原液有效氯含量不得低于标识有效氯含量下限值且应≥5%

8.Ⅰ类环境空气中的细菌总数应()

单选题

A. ≤1CFU/m3~||~≤5CFU/m3~||~≤10CFU/m3~||~≤20CFU/m3~||~≤30CFU/m3

9.高度危险性物品灭菌包内应放臵包内化学指示物,如果透过包装材料可直接观察包内灭菌化学指示物的颜色变化,则不放臵包外灭菌化学指示物。

判断题

10.检验科的标本收集、存放、处理室和检测室在每天开始工作前及结束工作后同,台面、地面应用含有效氯250mg/L消毒液各擦拭一次。

判断题

11.、()及突发不明原因的传染病病原体污染的诊疗器械、器具和物品应先消毒,后清洗,再灭菌。

多选题

A. 肝炎~||~被阮病毒~||~气性坏疽~||~肺结核

12.在细菌与真菌杀灭试验中所用除药方法的鉴定,至少应平行进行以下哪组试验()

多选题

A. 第一组中和剂+菌悬液→培养~||~第2组(消毒剂+中和剂)+菌液→培养~||~第3组稀释液+菌悬液→培养~||~第4组稀释液+中和剂+培养基→培养

13.A组溶血性链球菌产生()

单选题

A. 痉挛毒素~||~表皮剥脱毒素~||~志贺毒素~||~红疹毒素~||~肉毒毒素

14.上述法定计量单位名称中,属于国际单位制中具有专门名称导出单位的是()

单选题

A. 米~||~球面度~||~厘米~||~分贝~||~伏特

15.下列哪种消毒剂属于含氯消毒剂()

单选题

A. 氯乙定~||~乙醇~||~三氯异氰尿酸~||~碘伏

16.下列传染病中,不属于乙类传染病的是()

单选题

A. 炭疽~||~SARS~||~人高致病性禽流感~||~流行性感冒~||~梅毒

17.擦拭地巾干净后,应在下列哪种浓度的消毒液中浸泡30min,冲净消毒液,干燥备用()

单选题

A. 500mg/l~||~250mg/l~||~100mg/l~||~400mg/l~||~700mg/l

18.CSSD的工作人员应掌握哪些知识与技能?

填空题

19.消毒试验中,配制消毒使用液的溶剂是()

单选题

A. 无菌蒸馏水~||~无菌硬水~||~003mol/L磷酸盐缓冲液(PBS)~||~3%小牛血清溶液~||~胰蛋白胨生理盐水溶液(TPS)

20.下列的组合条件中,均能增强过氧乙酸杀菌能力的是

单选题

A. 温度升高,浓度增加,湿度下降~||~温度下降,浓度增加,湿度下降~||~温度升高,浓度增加,湿度增加~||~温度升高,浓度下降,湿度增加~||~温度下降,浓度下降,湿度下降

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