A. 与应激时的兴奋，警觉有关~||~也可引起紧张，焦虑等情绪反应~||~能够刺激下丘脑分泌CRH~||~血流重分布~||~心率加快，心肌收缩力增强，心输出量增加

A. 冠状动脉粥样硬化~||~冠脉内血栓形成~||~心室收缩性减弱~||~室壁张力过大~||~室内压过高

A. 输新鲜血~||~手术结扎止血~||~使用双气囊三腔管压迫~||~应用去甲肾上腺素~||~禁食

A. 培训内容包括管理知识和专业知识~||~培训对象包括管理医务工勤人员~||~非专职人员每年不少于2小时培训~||~进修医师必须培训~||~实习医师必须培训

A. 局部改变包括骨折对位对线，骨痂形成情况局部其他改变~||~测定肌力关节活动度~||~肢体长度与周径~||~内科疾病~||~心理测试

A. 减少静脉回心血量，减轻肺淤血和心脏负担~||~使膈肌下降，减轻对心脏的压迫~||~扩大胸腔容量，增加肺活量~||~扩张冠状动脉，改善心肌血液循环~||~病人舒适，有利于休息

A. 杀死破伤风梭菌~||~中和血液中游离毒素~||~抑制破伤风梭菌生长~||~中和与神经结合的毒素~||~清除毒素来源

A. 通过静脉给予各种营养药品，使患者的身体得到恢复。~||~采用对患者的指导劝解鼓励安慰疏导的方法;~||~采取一些温和的方法使患者适应所面对的现实环境，渡过心理危机;~||~治疗者给予保证，把康复的结局如实告诉患者;~||~以上都不是

A. 讨论病因学和发病学的一般规律~||~讨论典型病理过程~||~研究疾病中可能出现的共同的功能和代谢的变化~||~单纯讨论疾病的概念~||~讨论系统器官的病理生理学

A. 保护烧伤区，防止和清除外源性污染~||~预防和治疗低血容量性休克~||~防治局部及全身性感染~||~促进创面愈合，减少瘢痕形成及功能障碍~||~防治重要器官的并发症

A. 呼吸功能衰竭~||~弥散性血管内凝血~||~两者均有~||~两者均无

A. 小于35ml~||~40～45ml~||~50～55ml~||~60～65ml~||~70ml

A. 儿茶酚胺~||~胰高血糖素~||~ACTH~||~糖皮质激素~||~胰岛素

A. 血制品产生致热原~||~输血器产生致热原~||~多在输血完毕后15分钟出现~||~应立即停止输血~||~可使用抗过敏药物

A. C6-C7~||~C4-C5~||~C5-C6~||~C3-C4~||~以上都不是