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1.()是婴儿心理方面发生变化的表现。
单选题A. 动作技能思维发展~||~身高体重器官的增长~||~头围臀围胸围发生变化~||~言语词汇记忆力认知推理和社会交往能力不断提高
2.婴儿获得感知经验、概念建立以及对符号、口语理解的必要条件和前提是() 。
单选题A. 记忆力~||~观察力~||~想象力~||~注意力
3.()是与心理反抗期婴儿沟通的正确方法.
单选题A. 全部满足法,顺其发展法,后果惩罚法,食物补偿法~||~食物补偿法,转移注意法,顺其发展法,全部满足法~||~合理满足法,转移注意法,故意冷淡法,后果惩罚法~||~顺其发展法,转移注意法,故意冷淡法,食物补偿法
4.个别化教学计划是指()。
单选题A. 根据大部分婴儿的特点与需要制定的促进婴儿发展的教学计划~||~根据每个婴儿的特点与需要制定的促进婴儿发展的教学计划~||~根据每个婴儿的出生地点与父母的收入促进婴儿认知发展的教学计划~||~根据每个婴儿的家庭情况制定的促进婴儿发展的教学计划
5.2岁左右会说2-3个或()个字组成的句子。
单选题A. 2-4;~||~3-4;~||~5-6;~||~4-5;
6.多元智能提出人的智能包括()等8个方面。
单选题A. 音乐自然体育数学逻辑语言人际关系自我认识自然观察~||~音乐自然舞蹈数学逻辑语言人际关系自我认识自然观察~||~音乐智能形体数学逻辑语言自我理解能力自我认识自然观察~||~音乐空间运动数学逻辑语言人际关系自我认识自然观察
7.素菜上浆挂糊,保持食物鲜嫩及减少营养素的损失。()
判断题8.可保持骨骼,牙齿健康的是哪种食物()
单选题A. 牛奶~||~蔬菜~||~水果~||~油脂
9.心理学家称之为婴儿“叽叽咕咕、滔滔不绝”的语言发展时期在() 。
单选题A. 1岁左右~||~2岁左右~||~3岁左右~||~4岁左右
10.建议婴幼儿()洗澡。
单选题A. 每天~||~每天两次~||~每2-3天~||~每周
11.要从两方面与婴儿进行沟通:()
单选题A. 懂话和说话~||~语言沟通与非语言沟通~||~倾听与交流~||~观察与理解
12.生活监测包括,生长发育的知识,人体测量学常用参数,生长发育监测方法。()
判断题13.幼儿的知识经验、能力和心理发展水平与成人相比差得很多,他们之间相互交往远远不如成人交往的收获大。()
判断题14.在做饭同时又要看护婴儿,不应该()。
单选题A. 让婴儿在成人身边玩耍~||~在炉旁备一块防火毯~||~把衣物放在远离炉火的地方~||~把锅柄朝向炉子的里面
15.()有了回忆。
单选题A. 半岁~||~1岁~||~15岁~||~2岁
16.造成婴儿便秘的原因()。
单选题A. 食物中脂肪蛋白质含量过高~||~婴儿水果摄入过多~||~食物中含糖量过高~||~婴儿排便无规律
17.建立良好依恋关系采用()的方法最有效.
单选题A. 对婴儿多抚摸对视说话游戏~||~让婴儿自己玩,不要抱婴儿养成独自游戏的习惯~||~满足婴儿的一切需要~||~整天抱着,整天形影不离
18.婴儿进行看图说话的最好是用具()
单选题A. 看杂志~||~看动画片~||~看广告~||~婴儿画报和图书
19.婴儿左脑接受(),而右脑恰恰相反。
单选题A. 右手传来的感觉并支配右手的运动~||~左手传来的感觉并支配左手的运动~||~左手传来的感觉并支配右手的运动~||~右手传来的感觉并支配左手的运动
20.从满手抓握到拇指与其他四指对捏,再到食指与拇指对握体现了()
单选题A. 婴儿大脑神经触觉经验抓握与捏取的成熟度~||~婴儿大脑神经骨骼肌肉抓握与捏取的成熟度~||~婴儿骨骼肌肉感觉统合抓握与捏去成熟度~||~婴儿大脑神经骨骼肌肉感觉统合的成熟度
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