证券从业资格

1.3-6岁的婴幼儿的思维方式表现为（）。

单选题

A. 感知动作思维~||~具体形象思维~||~抽象逻辑思维~||~形象抽象思维

2.要提高婴幼儿大脑感觉统合功能，可以通过（）来达到。

单选题

A. 视觉听觉触觉和前庭方面的训练~||~精细动作训练~||~多种感官逐一相加的训练~||~知觉动手操作和手眼协调方面的训练

3.与婴儿说话的语调要求是（）等。

单选题

A. 尽量大声说话~||~自然音量适当重要的话加强语气~||~一定要小声说话~||~尽量用儿语说话

4.婴儿爬行能力的发展经过的阶段包括（）。

多选题

A. 抵足爬行~||~双手爬行~||~手膝爬行~||~手足爬行

5.小组与团体教学实施前要考虑到不同婴儿的发展水平，所以（）十分重要。

单选题

A. 个别化教学安排~||~与家长进行交流~||~分组安排~||~对婴儿的学习效果进行评估

6.婴儿自我意识发展的四阶段（）。

单选题

A. 认识自己-认识“我的”-别人评价到自我评价-自我表现~||~认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评~||~认识“我的”-认识自己-他评到自评-自我表现~||~认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价

7.婴儿使用的奶瓶进行消毒时，应在水中煮沸（）后取出

单选题

A. 5分钟~||~8分钟~||~10分钟~||~6分钟

8.因为（），所以育婴师要扩大正面强势的影响，消灭负面强势的影响。

单选题

A. 婴儿的重要学习方式是模仿学习~||~婴儿的重要学习方式是体育活动~||~婴儿的重要学习方式是看书活动~||~婴儿的重要学习方式是一对一的教学

9.进行（）可提高婴儿免疫水平，抑制染病的流行。

单选题

A. 预防接种~||~控制自由活动~||~生活监测~||~定期吃药

10.婴儿的头围出生时平均34厘米，6个月后增长为42厘米。（）

判断题

11.因为（），所以要根据婴儿的发展水平来设计和制定个别化教学计划。

单选题

A. 大部分婴儿的特点与需要类似~||~婴儿的特点与需要相同~||~同种教材教法能够细致地针对集体内儿童的个体差异~||~同种教材教法不能细致地针对集体内儿童的个体差异

12.学习意外伤害的目标不包括掌握科学喂养基本知识。（）

判断题

13.婴儿语言发展的基础是（）。

单选题

A. 语言表达~||~语言发音~||~语言音调~||~语言理解

14.（）称做思维。

单选题

A. 大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级的认识过程~||~思维是婴儿感知外界事物的方法~||~思维是一种低级认识过程~||~思维就是对别人的行为进行反应

15.随着儿童年龄的增长，遗传素质对发展的影响呈递减的趋势。（）

判断题

16.对于患病的婴儿来说，（）是反映病情轻重的重要指标。

单选题

A. 语言能力~||~认知能力~||~心理状态~||~精神状态

17.母乳喂养婴幼利于其发育，不易出现营养缺乏症。（）

判断题

18.为避免宝宝拒食蛋黄也可用（）调成糊状，用勺喂。

单选题

A. 糖水~||~乳汁或奶粉~||~果汁~||~盐水

19.学习语言的最佳时期是（）。

单选题

A. 0-1岁~||~1-2岁~||~2-4岁~||~0-3岁

20.卫生保健管理有哪些主要措施？

填空题