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1.下列哪一项是不属于对小组(团体)教学的正确描述()。
单选题A. 可以为婴儿间互相模仿和交流提供条件~||~3人以上为小组,7人以上为团体的教学方法~||~有利于婴儿的社会性发展~||~教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的个别领域
2.在婴幼儿语言发展过程中,()。
单选题A. 理解先于表达~||~理解比表达慢~||~理解与表达同步~||~表达先于理解
3.腮腺炎的护理:注意休息,直到腮腺肿大()为止
单选题A. 部分消退~||~开始消退~||~单侧消退~||~完全消失
4.婴儿爬行中下肢训练包括:练习跪、两腿交叉训练等形式。()
判断题5.生产经营和使用食品添加剂,必须符合食品添加剂使用卫生标准和卫生管理办法的规定。()
判断题6.来苏水与洗衣粉同用会()。
单选题A. 过敏~||~影响婴儿的免疫力~||~减少杀菌力~||~增强效力
7.婴儿的卫生的范围包括:居室卫生、用具、个人卫生。()
判断题8.用恐怖的表情和语言吓唬婴儿可以培养其良好的情绪。()
判断题9.下列对育婴师合理整合长短期目标的要求,描述不正确的是()。
单选题A. 只要把握长期目标和短期目标中的任何一个就可以了~||~把目标概括为一个活动题目~||~要把握整体~||~将活动题目下的活动内容分配到每日
10.成人训练婴儿的扔()等基本能力时可采用简便易行的球类游戏
单选题A. 跨越障碍滚接~||~逗着跑跨越障碍~||~滚接爬拍~||~滚接拍投
11.()这句话阐述了大动作发展与心理发展的关系。
单选题A. 动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标~||~1岁之前婴儿的动作发展越快,心理发展越好;1岁以后则相反~||~动作发展水平越高,心理发展水平越低,反之也反~||~动作发展与心理发展毫无关系
12.5个月婴儿认物训练的游戏是()
单选题A. 认识物体~||~图谱阅读“弯弯腰”~||~欢迎再见~||~小手拍拍
13.2岁婴幼儿认识颜色训练的游戏是()
单选题A. 欢迎再见~||~寻找小球~||~小手拍拍~||~拨珠数数
14.秋泻严重者可出现电解质紊乱,还可合并()而危及生命
单选题A. 脑炎~||~肠出血~||~肠套叠~||~以上都是
15.一个人没有玩伴或朋友,就不会有健康的心理。()
判断题16.要学会背、抱婴幼儿,使他得到(),感到全身舒适放松愉快。
单选题A. 舒适~||~支持~||~平衡~||~快乐
17.选择和改编婴幼儿精细动作游戏要强调宝宝学习的结果。()
判断题18.选择、购买消毒剂要有()字样。
单选题A. “卫健字”~||~“卫消字”~||~“卫食字”~||~“卫准字”
19.儿童经常食用膨化食品,会影响正常饮食,导致多种营养素得不到保障和供给,易出现肥胖。()
判断题20.大脑发育的集中表现是()。
单选题A. 对事物的反应能力~||~智力~||~气质~||~情感
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