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1.如()岁以后仍不会说话,要去医院检查婴儿的听力和语言发展方面的问题
单选题A. 1岁;~||~15岁;~||~2岁;~||~25岁;
2.()可以促进婴儿发音.
单选题A. 家长满足婴儿的一定要求~||~让婴儿学习数数~||~让婴儿大笑~||~让婴儿模仿成人的口型练习发音
3.在我国,年满16周岁、未满18周岁的未成年人,不可以从事有经济收入的劳动或者个体劳动。()
判断题4.在我国,年满16周岁、未满18周岁的未成年人,如果完成了规定年限的(),不再继续升学的,依法可以从事有经济收入的劳动或者个体劳动的权利。
单选题A. 初等教育~||~义务教育~||~高等教育~||~职业教育
5.如是要急性丢失体内水量的()可致死。
单选题A. 10%~||~20%~||~25%~||~30%
6.()是认识活动的开端,是其他认识心理过程的基础
填空题7.婴儿食物过敏的主要原因()。
单选题A. 体内蛋白质结构变异~||~体内蛋白质结构缺陷~||~体内蛋白质结构变异缺陷~||~体内某种蛋白质结构变异缺陷
8.“听听什么响”的游戏目标是学习听声音寻找声源。()
判断题9.在室内种植绿色植物,有利于()
单选题A. 灭毒杀菌~||~提高婴儿的视力~||~促进婴儿的认知能力~||~提高室内的含氧量
10.婴儿自我意识的发展一般经历()阶段。
多选题A. 认识自己~||~认识“我的”~||~从别人评价道自己评价~||~自我表现与克服害羞
11.婴儿爬行中下肢训练包括:练习跪、两腿交叉训练等形式。()
判断题12.()可以帮助婴儿学会控制情绪。
单选题A. 婴儿的情绪不稳定时可以不理睬婴儿~||~成人对婴儿的态度冷淡~||~成人赞扬和反对的态度不断地诱导婴儿形成正确的道德观和价值观~||~当众让幼儿改正自己的错误
13.小组/团体教学有很强的针对性。()
判断题14.根据不同月龄婴幼儿的发育特点,选择合适的食物(),使婴幼儿保持良好的食欲,获得充足的营养。
单选题A. 品种~||~质地~||~口味~||~以上都是
15.团体活动的教学目标一般要加入()的短期目标。
单选题A. 每个婴儿~||~部分婴儿~||~特殊情况婴儿~||~其中一个婴儿
16.手指协调和控制能力的训练包括()等练习。
单选题A. 拼插堆积~||~抓物取物~||~拍打抓握推拉~||~玩胶泥撕揉纸团
17.大脑是一切心理现象产生和发展的物质基础。()
判断题18.水是人体第一需要的营养素,具有极为重要的生理工功能。()
判断题19.通过()方法帮助婴儿理解人称代词时为最佳。
单选题A. 在婴儿没提出要求前及时的满足婴儿的各种需求~||~婴儿较喜欢用对答的方式进行交流,适当的启发进行语言和思维方面的训练~||~借助游戏的方式帮助婴儿理解你我他等人称用语。~||~通过故事中的人称代词来提高婴儿的理解能力。
20.()是角色游戏的指导方法。
单选题A. 家长在一边看着婴儿游戏~||~角色游戏不用指导,婴儿随意玩~||~家长分配角色,婴儿一切听指挥~||~家长可以扮演角色与婴儿共同游戏
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