A. 要选家长都在家时，最好是晚上婴儿睡觉以后，便于与家长交流~||~按约定时间准时到达婴儿家庭，注意避开婴儿睡眠时间~||~选择客户家较近的家庭来指导~||~将白天的入户工作时间安排满，不要留有空余，以提高工作效率

A. 体温低时~||~体温极低时~||~体温高时~||~体温极高时

A. 原则~||~内容~||~方法~||~形式

A. 会背数会数的分解和组合，会加减法~||~会数数会背数会珠心算~||~会背数会数的分解和组合学数数~||~会加减法会数数会背数

A. 经常~||~很少~||~偶尔~||~极少

A. 强制~||~控制~||~压制~||~抑制

A. 创可贴粘和~||~热敷~||~冷敷~||~手指压迫止血

A. 要一件一件地数，避免混淆~||~各种物品一起教给婴儿~||~多使用儿语，让婴儿充分的理解词语含义~||~对不同的东西提供相同样品

A. 说话~||~感知经验~||~动作~||~认知

A. 3-5个月~||~0-3个月~||~7-9个月~||~0-2岁

A. 眼异物~||~咽部异物~||~鼻腔异物~||~气管异物

A. 再造能力~||~概括能力~||~联想能力~||~想象能力

A. 拼插堆积~||~抓物取物~||~拍打抓握推拉~||~玩胶泥撕揉纸团

A. 促进婴儿动作技能的发展~||~多功能性多层次性~||~帮助婴儿了解事物之间的联系和娱乐观赏性~||~阻碍婴儿心理的发展

A. 0-1~||~1-2~||~2-3~||~3-4

A. 提高人体智通能的主要能源~||~维持生物生存的主要营养物质~||~维持植物生存的主要营养物质~||~维持人类生存的主要营养物质