A. 整理资料~||~对病员进行评估~||~明确护理诊断~||~制定合理的计划~||~有效护理病员

A. 敌百虫~||~硝酸~||~茶巴比妥类~||~敌敌畏~||~磷化锌

A. 应变~||~正常~||~抵抗~||~防御

A. 100～120g/L~||~140～160g/L~||~110～150g/L~||~160～200g/L~||~120～140g/L

A. 酸碱失衡~||~肺性脑病~||~电解质紊乱~||~上消化道出血~||~右心衰竭

A. 热水袋敷腰部~||~观察血压尿量~||~取血标本和余血送检血型鉴定和交叉试验~||~减慢输血速度~||~立即通知医生

A. 1000~||~2000~||~3000~||~4000~||~5000

A. 病理反应~||~身体反应~||~心理反应~||~感觉性反应~||~代偿性反应

A. “T”型管~||~蕈状管~||~双腔管~||~双套管~||~烟卷管

A. 操作区域要清洁宽敞~||~取无菌物品时，必须使用无菌持物钳~||~一套无菌物品只能供一个患者使用~||~无菌物品与非无菌物品分别放置~||~无菌物品疑有污染不可再用

A. 肺水肿~||~急性肾衰竭~||~急性肝坏死~||~脑缺氧和脑水肿~||~心肌缺氧性损伤

A. 具有开拓精神~||~给病人进行指导~||~得到满足或者需要~||~起协调和促进作用~||~给护生进行指导帮助

A. 依据不同学历层次分阶段进行~||~本科毕业生毕业后2年完成~||~大专生毕业后3年完成~||~中专毕业生毕业后5年完成~||~规范化培训内容只是基本技能

A. 透明玻璃~||~通风设施~||~空调装置~||~遮光窗帘

A. 茶叶水~||~阿托品~||~清水~||~蛋清~||~硫代硫酸钠

A. 生理需要~||~自尊的需要~||~安全的需要~||~自我实现的需要

A. 操作者站在患儿头侧~||~70%酒精消毒局部~||~右手持针沿静脉离心方向平行刺入~||~见回血用三条胶布固定针头~||~调节滴速一般每分钟不超过20滴

A. 11~||~12~||~13~||~14~||~15

A. 回归热~||~稽留热~||~波状热~||~弛张热~||~不规则热