A. 用升压药~||~加快输液，补充血容量~||~用强心剂~||~输液输血，同时手术~||~立即手术切除坏死肠段

A. 声调降低~||~声音嘶哑~||~饮水呛咳~||~手足抽搐~||~进行性呼吸困难

A. 高钠血症~||~低钾血症~||~高钾血症~||~高钙血症~||~水钠缺失

A. 补充出汗等所丢失的水分~||~防止高尿酸血症肾病~||~预防出血性膀胱炎~||~加速细菌毒素及炎性分泌物的排出~||~使痰液稀释而容易排出

A. 心肌病~||~冠心病~||~风湿热~||~心包炎~||~肺结核

A. 查阅病案~||~预检分诊~||~卫生指导~||~心理安慰~||~健康教育

A. 改善微循环~||~扩充血容量~||~供给电解质~||~调节酸碱平衡~||~维持胶体渗透压

A. 端坐位~||~半坐卧位~||~仰卧屈膝位~||~头高脚低位~||~左侧卧位

A. 患有传染病的母亲和婴儿应进行隔离~||~保温箱每天消毒2次~||~新生儿使用的被服衣物浴巾等经灭菌后方可使用~||~凡患呼吸道感染皮肤化脓性感染患不得接触新生儿~||~喂奶用品消毒物品每月抽样细菌培养检查1次

A. 感染和发病应同时发生~||~住院患者是医院内感染的主要对象~||~出院后发生的感染可能是医院内感染~||~是患者在住院期间遭受的感染~||~不包括在入院前处于潜伏期的感染

A. 飞沫传播~||~接触传播~||~共同媒介传播~||~生物媒介传播~||~空气传播

A. 依据不同学历层次分阶段进行~||~本科毕业生毕业后2年完成~||~大专生毕业后3年完成~||~中专毕业生毕业后5年完成~||~规范化培训内容只是基本技能

A. 肺水肿~||~发热反应~||~过敏反应~||~细菌污染反应~||~枸椽酸钠中毒反应

A. 降低体温~||~缓解尿频~||~冲洗尿路~||~代谢需要~||~缓解尿痛

A. 技术资格~||~晋升~||~安全~||~防护

A. 每次500毫升，间隔5小时~||~每次100毫升，间隔2小时~||~每次50毫升，每日4次~||~每次200毫升，间隔2小时以上~||~每次500毫升，每日6-8次

A. 卧床持续性~||~不卧床持续性~||~持续循环性~||~间歇性~||~夜间间歇性

A. 先在执行单上注销，并在停止时间内打蓝钩标记~||~先在执行单上注销，后在停止时间内打红钩标记~||~在执行单上注销即可~||~先在执行单上注销，后在停止时间内用蓝笔打“×”标记~||~先在执行单上注销，后在停止时间内用红笔打“×”标记

A. 明确自己的职责范围及工作单位的政策及工作要求~||~严格执行查对制度~||~明确自己的优势和劣势，尽量独立应用~||~委派别人实施护理时，尽量做到心中有数