A. 脑挫裂伤~||~右侧硬膜下血肿~||~脑内血肿~||~左侧硬膜外血肿~||~脑震荡

A. 肺水肿~||~急性肾衰竭~||~急性肝坏死~||~脑缺氧和脑水肿~||~心肌缺氧性损伤

A. 全力投入工作~||~重视人际关系~||~具有专门的知识与技能~||~有伦理规则~||~重视自律

A. 严格各项无菌操作~||~连接好各种监护仪，密切观察病情~||~作青霉素普鲁卡因及敏试碘过验~||~注意做好病人的防护和自我防护

A. 3名~||~4名~||~5名~||~6名

A. 手表肚表口表~||~口表肛表腋表~||~口表肛表肚表~||~横表竖表方表

A. 工作的正确性和工作效率性~||~护士的意志力~||~工作知识技能~||~无上级护士指导下的工作能力~||~合作性和创新

A. 2%戊二醛浸泡~||~煮沸消毒法~||~干烤法~||~压力蒸汽灭菌法~||~燃烧法

A. 联系医疗事故鉴定机构~||~紧急状态下护理人力资源调配方案~||~应急或隔离病房准备~||~参与抢救人员紧急培训及工作流程

A. 多酶洗液~||~2%碱性戊二醛~||~95%酒精~||~75%乙醇

A. 尿频~||~排尿困难~||~尿潴留~||~尿失禁~||~尿瘘

A. 同步直流电复律~||~静脉注射利多卡因50～100mg~||~口服美西律15mg普鲁卡因胺250～500mg或妥卡尼600mg~||~肌内或静脉注射阿托品05～lmg~||~洋地黄类维拉帕米

A. 血培养瓶→干燥试管→抗凝试管~||~干燥试管→血培养瓶→抗凝试管~||~干燥试管→抗凝试管→血培养瓶~||~抗凝试管→干燥试管→血培养瓶~||~血培养瓶→抗凝试管→干燥试管

A. 口腔绿脓杆菌感染~||~口腔霉菌感染~||~口腔内有脓血~||~咽部发炎~||~清洁口腔，预防感染

A. 输入了致敏物质~||~输入了致热物质~||~输入药液浓度过大~||~输入药液中空气没有排尽~||~输入药液量过大，速度过快

A. 生理的运动位置~||~治疗的强迫位置~||~容易变换的位置~||~病人喜欢的位置~||~功能位置

A. 食物空气水~||~渴望名誉及声望~||~各种政治宗教制度~||~和周围的人友好相处

A. 便于护士操作~||~病人感觉舒适~||~促进灌肠液排出~||~减轻不良反应~||~提高治疗效果

A. 一般性沟通~||~陈述事实的沟通~||~交流看法的沟通~||~情感性沟通~||~共鸣性沟通