证券从业资格

1.听力残疾级别为二级,则平均听力损失为（）。

单选题

A. 大于90dB;~||~81~90dB;~||~61~80dB;~||~41~60dB;~||~25~40dB。

2.在整个康复训练中,分类训练一般占（）min。

单选题

A. 5~10;~||~10~15;~||~15~20;~||~20~25;~||~25~30。

3.（）频率的助听听阈结果在言语香蕉图内,则助听效果为最适。

单选题

A. 2505001000200030004000Hz;~||~250500100020003000Hz;~||~25050010002000Hz;~||~2505001000Hz;~||~50010002000Hz。

4.NAL-NL1公式对（）dB SPL的声音的处方,与NAL-RP公式给出的处方相当。

单选题

A. 40;~||~50;~||~65;~||~70;~||~90。

5.声增益的调试原则是（）。

多选题

A. 初次助听器佩戴者的声增益调试须渐进式地补偿;~||~传导性耳聋声增益的要求相对高于感音神经性耳聋;~||~听力曲线的特征决定了声增益调试复杂程度;~||~声增益的调试要兼顾助听器佩戴者的言语清晰度和舒适度;~||~纯音听力图的气导骨导是声增益调试的重要依据。

6.成人内1/3的外耳道的走向是（）。

单选题

A. 向前向下向内;~||~向前向上向内;~||~向前向上向外;~||~向后向上向内;~||~向后向下向内。

7.鼓膜内陷的表现有（）。

多选题

A. 光锥变形;~||~锤骨短突突出;~||~光锥缩短;~||~光锥移位;~||~光锥消失。

8.我国专门制定的关于残疾人保障的专门法律是（）。

单选题

A. 《北京宣言》;~||~《中华人民共和国残疾人保障法》;~||~《全国听力障碍预防与康复规划(2007—2015年)》;~||~《中国残疾人事业“十一五”发展纲要(2006—2010年)》;~||~《中华人民共和国听力障碍预防与康复规划》。

9.与全向性麦克风相比,指向性麦克风的（）。

单选题

A. 低频敏感度比较低;~||~高频敏感度比较低;~||~低频敏感度比较高;~||~高频敏感度比较高;~||~中频敏感度比较低

10.患者老陈,反映戴上助听器后听一些较大的声音时感觉震耳、难受,我们在进行助听器调试时应（）。

单选题

A. 降低整体增益;~||~降低最大输出;~||~降低低频增益;~||~给助听器开大通气孔;~||~以上都不是。

11.频谱图表达了（）或振幅和频率的关系。

单选题

A. 声压;~||~时间;~||~声波;~||~音调;~||~声场。

12.若气导和骨导听力一致性下降,言语识别能力与纯音听阈不成正比,此种听力损失属于:

单选题

A. 传导性听力损失，病变位置为外耳或中耳;~||~感音性听力损失，病变位置在耳蜗毛细胞;~||~混合性听力损失，病变位置为外中耳和内耳;~||~神经性听力损失，病变位置在蜗后。

13.音调的单位是（）。

单选题

A. 宋;~||~美;~||~分贝;~||~方;~||~赫兹。

14.幼儿的关键期为5岁的是（）。

多选题

A. 幼儿动手能力开始发展成熟的关键期;~||~幼儿学习以及生活观念开始掌握的关键期;~||~幼儿掌握数字概念，进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期;~||~幼儿初级观察能力开始萌芽的关键期;~||~幼儿开始学习自我约束，建立规则意识的关键期。

15.如果助听器佩戴者既想听到电话又想接收外界声音,助听器应该置于:

单选题

A. M挡;~||~T挡;~||~MT挡;~||~O挡。

16.双耳静噪作用可将噪声信号额外提高（）dB而用户仍然能够忍受。

单选题

A. 8;~||~10;~||~12;~||~14;~||~16。

17.佩戴助听器的于某,发现在走路时风声太响,我们调试时应（）。

单选题

A. 降低增体增益;~||~增加高频增益;~||~降低高频增益;~||~降低低频增益;~||~增加低频增益。

18.进行助听听阈测试时的起始给声强度一般为（）。

单选题

A. 40~50dBHL;~||~45~55dBHL;~||~50~60dBHL;~||~50~70dBHL;~||~55~65dBHL。

19.根据对言语链中不同部分的研究,可将语音学分为（）个分支。

单选题

A. 一;~||~二;~||~三;~||~四;~||~五。

20.自我评估的方法有（）两大类。

单选题

A. 标准化和非标准化;~||~主观和客观;~||~按康复需求和程度分级;~||~正式和非正式;~||~人为和非人为。