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1.汉语音节共有()个辅音。
单选题A. 20;~||~21;~||~22;~||~23;~||~24。
2.中耳系统的增压作用约为()dB。
单选题A. 10;~||~20;~||~30;~||~40;~||~50。
3.以下关于声压级(SPL)的说法正确的是:
单选题A. 声压级是指声压与参考声压的比值;~||~声压级是指声压与参考声压的比值取常用对数后的值;~||~声压级是指声压与参考声压的比值取常用对数后乘以10的值;~||~声压级是指声压与参考声压的比值取常用对数后乘以20的值。
4.如果助听器拐点为40dB,增益为25dB;当输入为55dB时,输出为75dB,则助听器的压缩比为()。
单选题A. 31;~||~13;~||~115;~||~151;~||~21。
5.力作用于物体可能产生几种不同的后果,这取决于物体本身的()。
多选题A. 体积;~||~形状;~||~质量;~||~弹性;~||~摩擦力。
6.临床上常把鼓膜分成()个象限。
单选题A. 3;~||~4;~||~5;~||~6;~||~7。
7.残疾人教育应当根据残疾人的身心特性和需要,按照下列()要求实施。
多选题A. 在进行思想教育文化教育的同时,加强身心补偿和职业教育;~||~通过广播电影电视报刊图书网络等形式,及时宣传报道残疾人的工作生活等情况,为残疾人服务;~||~依据残疾类别和接受能力,采取普通教育方式或者特殊教育方式;~||~组织和扶持残疾人开展群众性文化体育娱乐活动,举办特殊艺术演出和残疾人体育运动会,参加国际性比赛和交流;~||~特殊教育的课程设置教材教学方法入学和在校年龄,可以有适度弹性。
8.HI-PRO使用时正确的是:
多选题A. 选择错误的电源电压,熔丝将会烧毁;~||~助听器R对应选配软件中左耳的调节界面,助听器编程线左右耳可以通用;~||~当HI-PRO灯闪烁时,就可以把助听器拿开;~||~HI-PRO要远离灰尘和液体,避免受潮,长时间不用时要断开其电源。
9.助听器晨检内容主要包括()。
多选题A. 电池电量;~||~是否有啸叫;~||~助听器是否处于正常工作状态;~||~患者佩戴后是否有应答反应;~||~助听器外壳是否完好。
10.助听器效果评估标准,康复级别二级符合大于()%。
单选题A. 90;~||~80;~||~70;~||~60;~||~44。
11.声场测听时,一般常用的扬声器的位置是:
多选题A. 扬声器的高度应以坐下的受试者的高度为基准;~||~扬声器与受试者相距1m,头部中心外耳道与扬声器位置在同一水平面;~||~离参考点左右015m的左右两边所测得的声压级之差不应超过1dB;~||~离参考点前后01m的左右两边所测得的声压级之差不应超过2dB。
12.检查外耳道时,操作有误的是()。
单选题A. 患者取坐位,保持安静;~||~用电耳镜或额镜检查外耳,注意有无皮肤红肿赘生物瘢痕渗出瘘口;~||~用电耳镜或额镜检查外耳道有无狭窄耵聍异物残余术腔等;~||~如果外耳道内有残余术腔而未被发现,致使膏体被注入空腔中,材料变硬后,也易取出;~||~如果外耳道内有残余术腔而未被发现,致使膏体被注入空腔中,严重者需进行耳部手术。
13.血液康瓦氏反应可以协助()的诊断。
单选题A. 风疹病毒感染;~||~梅毒螺旋体;~||~弓形体感染;~||~单纯疱疹;~||~巨细胞包涵体。
14.传向耳蜗核的下行听觉传导通路的兴奋性神经递质主要为()。
单选题A. 乙酰胆碱;~||~脑垂体;~||~生长激素;~||~二氢刺桐丁;~||~γ-氨基丁酸。
15.听力测试最基本和首选的方法()。
单选题A. 纯音听阈测试;~||~声导抗;~||~ABR;~||~多频稳态诱发电位;~||~OAE。
16.一般耳背式助听器受话器在没有经过声学处理前有5个共振峰,分别是()。
单选题A. 10002000300040005000;~||~10002000300040006000;~||~12002400360048006000;~||~12002400300048006000;~||~12002500360048006000。
17.等响度曲线是把不同频率和不同强度的纯音和()纯音做等响度的配对。
单选题A. 250Hz;~||~500Hz;~||~1kHz;~||~2kHz;~||~4kHz。
18.佩戴助听器的于某,发现在走路时风声太响,我们调试时应()。
单选题A. 降低增体增益;~||~增加高频增益;~||~降低高频增益;~||~降低低频增益;~||~增加低频增益。
19./u:/在舌位图的:
单选题A. 前高部;~||~后高部;~||~前低部;~||~后低部。
20.采用电学放大原理的炭精助听器出现于()。
单选题A. 18世纪初;~||~19世纪初;~||~20世纪初;~||~18世纪末;~||~19世纪末。
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