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助听器验配师518道题

1.助听器效果评估标准,康复级别二级符合大于()%。

单选题

A. 90;~||~80;~||~70;~||~60;~||~44。

2.选配助听器时,在软件上必须输入的数据有:

多选题

A. 气导;~||~骨导;~||~不舒适阈;~||~姓名生日。

3.耳印模材料的凝固时间由与()等有关。

单选题

A. 湿度与温度;~||~温度与材料搭配比例;~||~湿度与材料搭配比例;~||~耳道大小与材料搭配比例;~||~湿度与耳道大小。

4.非标准化的自我评估方法是采用()问题进行的。

单选题

A. 封闭式;~||~开放式;~||~混合式;~||~问卷式;~||~答辩式。

5.幼儿掌握语法,理解抽象词汇及综合语言能力开始形成的关键期是()。

单选题

A. 3岁半左右;~||~4岁左右;~||~5岁半左右;~||~6岁左右;~||~7岁左右。

6.双耳选配的禁忌症有()。

多选题

A. 双耳言语辨别得分差别巨大;~||~双耳交替听取同一纯音时感觉为不同的音高;~||~心理上拒绝接受两耳均塞有耳模;~||~中枢听觉功能减退的患者双耳听觉可能不如使用一侧单独听声;~||~年老或疾病操作不灵活。

7.助听器效果评估标准,康复级别一级符合()。

单选题

A. 音频补偿范围250~3000Hz;~||~音频补偿范围250~4000Hz;~||~音频补偿范围250~6000Hz;~||~音频补偿范围500~4000Hz;~||~音频补偿范围500~6000Hz。

8.幼儿的关键期为6岁的是()。

多选题

A. 幼儿社会组织能力开始形成的关键期;~||~幼儿创造性开始形成的关键期;~||~幼儿掌握数字概念,进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期;~||~幼儿观察能力开始成熟的关键期;~||~幼儿创造性超常能力结构开始建构,并快速发展的关键期。

9.双耳听阈比单耳测听时改善()dB左右。

单选题

A. 1;~||~2;~||~3;~||~4;~||~5。

10.分开前庭阶和鼓阶的结构是()。

单选题

A. 圆窗;~||~卵圆窗;~||~膜蜗管;~||~基底膜;~||~盖膜。

11.LTASS代表()。

单选题

A. 长时间平均图谱;~||~多频稳态诱发电位;~||~脑干诱发电位;~||~耳声发射;~||~啭音。

12.病例档案管理的内容包括()。

多选题

A. 病历材料的归纳;~||~病历材料的整理;~||~病历材料的保管;~||~病历材料的利用;~||~病历材料的总结。

13.使用注射器时,将其前端深入外耳口()cm。

单选题

A. 01~10;~||~02~10;~||~03~10;~||~04~10;~||~05~10。

14.3~6岁的幼儿,应()换一次耳模。

单选题

A. 1个月;~||~2个月;~||~3个月;~||~6个月;~||~9个月。

15.林氏六音从低频到高频依次是:

单选题

A. aoiuüs;~||~uaoiüs;~||~umaishs;~||~muaishs。

16.若一端开口另一端封闭的管腔长度为3cm,则共振声波波长为()。

单选题

A. 12cm;~||~12m;~||~28cm;~||~14m;~||~120cm。

17.下列可表面存在听觉疲劳现象的测试方法有:

多选题

A. 纯音测试;~||~双耳响度平衡试验;~||~音衰变试验;~||~镫骨肌声反射衰减试验。

18.关于外耳道的说法中错误的是:

单选题

A. 成人和小儿的外耳道平均长25~35cm;~||~成人的外耳道有两处狭窄,一处为软骨部与骨部交界处,另一处为外耳道峡;~||~外耳道最狭窄的部位在骨性外耳道的中段;~||~新生儿的骨性和软骨性外耳道未发育完全,一般由纤维组织构成。

19.引起印模材料易越过棉障伤及鼓膜或造成取出困难的原因是()。

单选题

A. 棉障四周没有接触到外耳道周壁的皮肤;~||~棉障太大;~||~棉障过浅;~||~耵聍栓塞;~||~棉障不超过第二道弯。

20.成年男性的共振峰比成年女性()。

单选题

A. 高;~||~低;~||~远;~||~近;~||~大。

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