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助听器验配师518道题

1.()为验配师给患者选配满意的助听器打下很好的基础。

单选题

A. 详细的病史询问;~||~听力检查;~||~详细的病史询问和检查;~||~设置合理的期望值;~||~了解经济承受能力。

2.2006年全国第二次残疾人抽样调查时的听力标准,是根据()的气导平均阈值定残。

单选题

A. 左耳;~||~右耳;~||~好耳;~||~差耳;~||~双耳。

3.听力下降按照病变部位分为()。

多选题

A. 传导性听力下降;~||~感音神经性听力下降;~||~药物中毒性听力下降;~||~混合性听力下降;~||~中枢性听力下降。

4.对于深耳道式助听器,棉障放置深度要达到()。

单选题

A. 第一道弯;~||~第二道弯;~||~第一道弯与第二道弯之间;~||~第二道弯以上1~2mm;~||~第二道弯以上2~3mm。

5.耳模的声学耦合系统中阻尼子控制着()的声学效应。

单选题

A. 低频区域;~||~中低频区域;~||~中频区域;~||~中高频区域;~||~高频区域。

6.如发现外耳道有耵聍,取印模时应()。

单选题

A. 按正常顺序制取;~||~填棉障时多填些;~||~请上一级助听器验配师制取;~||~先清除耵聍,再注入印模材料;~||~制取印模时不用填棉障。

7.佩戴不同外观的定制机,可有不同的增益,说法正确的是()。

单选题

A. 佩戴CIC比佩戴ITC可以节省10~15dB的增益;~||~佩戴CIC比佩戴ITC可以节省5dB的增益;~||~佩戴CIC比佩戴ITC可以节省15dB的增益;~||~佩戴ITC比佩戴ITE可以节省10dB的增益;~||~佩戴ITC比佩戴ITE可以节省5dB的增益。

8.上升法检测听力时,首先给患者一个听不到的声音,渐渐增加强度至可以听见,重复操作到同一强度得到()次以上正确的反应。

单选题

A. 1;~||~2;~||~3;~||~4;~||~5。

9.以下幼儿的关键期为8岁的是()。

多选题

A. 幼儿自学能力开始形成的关键期;~||~幼儿自我控制和坚持性开始成熟的关键期;~||~幼儿欣赏艺术和美感心态形成萌芽的关键期;~||~幼儿阅读能力和综合知识学习能力开始形成的关键期;~||~幼儿创造性超常能力结构开始建构,并快速发展的关键期。

10.声母/b/根据发音部位分类属于()。

单选题

A. 双唇音;~||~舌尖音;~||~卷舌音;~||~舌面音;~||~舌根音。

11.口腔中最灵活的发声器官是:

单选题

A. 舌;~||~腭;~||~唇;~||~齿。

12.NOAH2.0软件中客户基本信息的建立中,()是必须填写的,其他选项可根据实际情况而填写。

单选题

A. 姓名地址;~||~姓名地址电话;~||~姓名出生年月日;~||~姓名性别;~||~姓名出生年月日性别。

13.关于线性放大的特点描述正确的是()。

单选题

A. 助听器放大的声音信号经过压缩;~||~输入输出按照11的比例进行放大;~||~输入输出曲线斜率为600;~||~输入增加1dB,输出相应增加2dB;~||~以上都不是。

14.对成人来说,听力残疾指较好耳的永久性非助听平均听阈级大于等于()dB HL。

单选题

A. 31;~||~41;~||~61;~||~81;~||~91。

15.一般耳背式助听器受话器在没有经过声学处理前有()个共振峰。

单选题

A. 1;~||~2;~||~3;~||~4;~||~5。

16.检查幼儿鼓膜时,应将耳廓向(),并将()向前牵引。

单选题

A. 下,耳屏;~||~上,耳屏;~||~后,耳轮;~||~后,耳轮脚;~||~上,耳轮。

17.患者老陈,反映戴上助听器后听一些较大的声音时感觉震耳、难受,我们在进行助听器调试时应()。

单选题

A. 降低整体增益;~||~降低最大输出;~||~降低低频增益;~||~给助听器开大通气孔;~||~以上都不是。

18.SPL是指声压与参考声压的比值取常用对数后乘以()倍的积值。

单选题

A. 10;~||~20;~||~35;~||~40;~||~450。

19.属于耳道闭锁Ⅲ型的特点()。

单选题

A. 外耳道呈弓形;~||~外耳道全如;~||~畸形明显合并下颌骨发育不全;~||~外耳道弧度过大,锤骨头畸形等;~||~耳屏缺如。

20.在常规使用的听力图中,横坐标和纵坐标分别表示()。

单选题

A. 横坐标为音调,纵坐标为响度;~||~横坐标为响度,纵坐标为音调;~||~横坐标为频率,纵坐标为声强;~||~横坐标为声强,纵坐标为频率;~||~横坐标为频率,纵坐标为音调。

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