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1.取印模时放置棉障,说法正确的是()。
多选题A. 清洁耳甲和外耳道后,外耳道中放置带有细线的棉障;~||~对于耳背式助听器,放置深度要达到第二弯;~||~对于耳内式和耳道式助听器,放置深度要达到第二弯以上2~3mm;~||~对于深耳道式助听器,放置深度要达到第二弯以上1~2mm;~||~棉障细线要足够长,其自有端露于耳外并绕过耳廓上端搭在耳后。
2.鼓室位于()。
单选题A. 颞骨岩部;~||~颞骨鼓部;~||~颞骨乳突部;~||~茎突的根部;~||~以上都不是。
3.()频率区对言语可懂度的贡献最小。
单选题A. 低频;~||~中频;~||~低中频;~||~中高频;~||~高频;
4.幼儿的关键期为6岁的是()。
多选题A. 幼儿社会组织能力开始形成的关键期;~||~幼儿创造性开始形成的关键期;~||~幼儿掌握数字概念,进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期;~||~幼儿观察能力开始成熟的关键期;~||~幼儿创造性超常能力结构开始建构,并快速发展的关键期。
5.不属于急性化脓性中耳炎的主要致病菌的是()。
单选题A. 肺炎球菌;~||~葡萄球菌;~||~绿脓杆菌;~||~溶血性链球菌;~||~流感嗜血杆菌。
6.听觉稳态反应的信号是()。
单选题A. 纯音;~||~调制声;~||~短时程信号;~||~言语信号;~||~噪声信号。
7./i/在舌位图的()。
单选题A. 前高部;~||~后高部;~||~前低部;~||~后低部;~||~中低部。
8.在整个康复训练中,分类训练一般占()min。
单选题A. 5~10;~||~10~15;~||~15~20;~||~20~25;~||~25~30。
9.英语中有()个元音。
单选题A. 10;~||~11;~||~12;~||~13;~||~15。
10.CPA交流能力评估问卷包括()项内容。
单选题A. 20项;~||~25项;~||~30项;~||~35项;~||~40项。
11.人类的鼓膜的形成是在妊娠的()。
单选题A. 第一个月;~||~第二个月;~||~第三个月;~||~第四个月;~||~第五个月。
12.人类的听神经系统的实际动态范围在()左右。
单选题A. 0dB;~||~30dB;~||~60dB;~||~100dB;~||~130dB。
13.耳模的作用有()。
多选题A. 固定助听器;~||~改变声学效果;~||~增加堵耳效应;~||~防止声反馈;~||~佩戴舒适美观。
14.B计权声级模拟的是()。
单选题A. 人耳对等响曲线中100方纯音的响应;~||~人耳对55dB以下低强度声音的频率特性;~||~人耳对等响曲线中40方纯音的响应;~||~人耳对55~85dB声音的频率特性;~||~人耳对85dB以上高强度噪声的频率特性。
15.门诊手册封面内容应当包括()。
多选题A. 患者姓名;~||~患者性别;~||~患者年龄;~||~工作单位或住址;~||~医保条码(或编号)。
16.关于耳印模材料的说法,错误的是()。
单选题A. 应具有对人体无毒对皮肤无刺激凝固时间适中易于与外耳皮肤分离粘度适中稳定性高等特点;~||~耳印模材料的粘度,是指耳印模材料在发生化学聚合反应前的粘稠性;~||~粘度低的材料易于注射,但不具有扩张耳道软骨部的能力;~||~粘度高的材料,具有扩张功能,但在将材料注入耳道时,需要较小的压力;~||~耳印模材料主要分为两类一类为藻酸盐材料,不可逆水胶体材料;另一味硅胶材料。
17.对成人来说,听力残疾指较好耳的永久性非助听平均听阈级大于等于()dB HL。
单选题A. 31;~||~41;~||~61;~||~81;~||~91。
18.“IOI-HA”的中文名称是:
单选题A. 助听器效果评估简表;~||~助听器效果国际性调查问卷;~||~患者自我听觉改善分级;~||~助听器效果评估问卷。
19.NAL-SSPL公式设定输出范围的原则,其中有:可接受的最小输出值至少在患者听阈()dB以上,或稍微大声的言语不会导致助听器产生限制。
单选题A. 25;~||~30;~||~35;~||~40;~||~45。
20.与声源的距离每减小一倍时,声强增加()。
单选题A. 3dB;~||~6dB;~||~9dB;~||~12dB;~||~15dB。
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