A. 使用距离;~||~助听器是否能够通过计算机软件来编写程序;~||~助听器信号处理方式;~||~助听器传声器技术不同;~||~助听器放大线路。

A. 心理语音学;~||~声学语音学;~||~物理语音学;~||~空间语音学;~||~环境语音学。

A. 标题;~||~前言;~||~主体;~||~附录;~||~后续。

A. 每天用干燥柔软的布料把耳模擦净，并除去声孔内的污物;~||~每天用酒精擦洗耳模，尤其注意擦干声孔内的耵聍;~||~每周用肥皂水洗涤一次，去掉油垢;~||~每周用酒精擦洗一次，去掉油垢;~||~每天晚上将耳模声孔内的水汽水珠甩掉，最好存放在有干燥剂的密封小盒内。

A. 轻度听力损失;~||~中度听力损失;~||~重度听力损失;~||~极重度听力损失。

A. 感知——理解——发音;~||~发音——理解——感知;~||~发音——传递——感知;~||~感知——传递——发音;~||~接收——发音——传递。

A. 联系能力评估;~||~辨别能力评估;~||~言语能力评估;~||~理解能力评估;~||~交流能力评估。

A. 佩戴的助听器类型;~||~患者;~||~验配师;~||~患者外耳道的横截面积;~||~患者外耳道的长度。

A. 耳探灯;~||~电耳镜;~||~耵聍钩;~||~棉花棒;~||~润滑剂。

A. 外耳道红肿;~||~外耳道渗出;~||~外耳道耵聍;~||~外耳道栓塞;~||~外耳道手术后空腔。

A. 250Hz;~||~1000Hz;~||~2000Hz;~||~4000Hz;~||~8000Hz。

A. 职业道德修养是指从业人员在职业活动中所进行的自我教育自我锻炼自我改造与完善的过程;~||~要形成良好的职业道德，首先要对职业道德有正确认识;~||~没有良好职业道德的人在职业活动中往往以个人利益为中心;~||~只要对职业道德有正确认识，就一定可以形成良好的职业道德;~||~仅仅知道什么是职业道德规范而不进行职业道德修养，是不可能形成良好的职业道德品质的。

A. 12cm;~||~12m;~||~28cm;~||~14m;~||~120cm。

A. 1124;~||~1241;~||~1214;~||~1412;~||~4112。

A. 1580万;~||~1780万;~||~2280万;~||~2580万;~||~2780万。

A. 1/2;~||~1/3;~||~1/4;~||~1/9。

A. 声带咽腔食道口腔鼻腔软腭硬腭舌牙齿及口唇;~||~声带咽腔喉腔口腔鼻腔软腭硬腭舌牙齿及口唇;~||~声带气管咽腔口腔鼻腔软腭硬腭舌牙齿及口唇;~||~声带气管咽腔鼻腔软腭硬腭舌牙齿及口唇。

A. 25680万;~||~2780万;~||~268万;~||~278万;~||~278万。

A. 耳甲;~||~耳甲艇;~||~舟状窝;~||~耳甲腔;~||~三角窝。

A. 大脑;~||~声带;~||~口腔;~||~咽喉;~||~舌。