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1.低频削减滤波器的缩写()。
单选题A. Low-Cut;~||~High-Cut;~||~G;~||~PC;~||~AGC。
2.属于耳道闭锁Ⅱ型的特点()。
单选题A. 外耳道呈弓形;~||~外耳道全缺如;~||~畸形明显合并下颌骨发育不全;~||~外耳道弧度过大,锤骨头畸形等;~||~跕骨仍有关节与镫骨头相连。
3.电磁动圈式传声器的频响范围()Hz。
单选题A. 100~4000;~||~200~4000;~||~300~4000;~||~400~4000;~||~500~4000。
4.关于输出限制的描述正确的是:
多选题A. 对于轻度或中度听力损失患者不适用削峰;~||~重度听力损失患者最好选择压缩线路;~||~对于极重度听力损失患者,如果患者总抱怨声音不够响亮或者声音需要开得很大则选择压缩线路;~||~轻度听力损失患者最好选择压缩线路;
5.永久性阈移的英文缩写是()。
单选题A. NTS;~||~PTS;~||~PTT;~||~TTS;~||~NTT。
6.听力残疾级别为四级,则平均听力损失()。
单选题A. 大于90dB;~||~81~90dB;~||~61~80dB;~||~41~60dB;~||~25~40dB。
7.若在250~2000Hz范围的言语最大识别率为70%,对应得助听效果和康复效果分别是:
单选题A. 最适,一级;~||~适合,二级;~||~较适,三级;~||~看话,四级。
8.电感线圈的符号是()。
单选题A. S;~||~T;~||~G;~||~F;
9.自我评估的方法有()两大类。
单选题A. 标准化和非标准化;~||~主观和客观;~||~按康复需求和程度分级;~||~正式和非正式;~||~人为和非人为。
10.检查幼儿鼓膜时,应将耳廓向(),并将()向前牵引。
单选题A. 下,耳屏;~||~上,耳屏;~||~后,耳轮;~||~后,耳轮脚;~||~上,耳轮。
11.进行助听听阈测试时的起始给声强度一般为()。
单选题A. 40~50dBHL;~||~45~55dBHL;~||~50~60dBHL;~||~50~70dBHL;~||~55~65dBHL。
12.关于非线性放大的特点描述正确的是()。
单选题A. 输入-输出曲线斜率为1;~||~输入信号变化多少,输出信号相应也变化多少;~||~增益随输入信号强度的不同而自动地有所变化;~||~适合补偿传导性听力损失患者;~||~以上都不是。
13.衡量响度的的单位是()。
单选题A. 宋;~||~美;~||~分贝;~||~方;~||~赫兹。
14.听力障碍儿童佩戴助听器后的临床效果评估,需要综合评估助听后的听觉能力包括()。
多选题A. 听觉感知;~||~言语识别;~||~听觉定向;~||~选择性听取及日常活动的听觉感知;~||~言语理解和意见反馈。
15.符号P常用于表示()。
单选题A. 最大声输出;~||~增益;~||~气导;~||~骨导;~||~饱和声压级。
16.听力计的检查包括()。
多选题A. 主观检查;~||~定期客观检查;~||~定期主观检查;~||~基本校准;~||~定期基本校准。
17.汉语音节共有()个辅音。
单选题A. 20;~||~21;~||~22;~||~23;~||~24。
18.如果助听器拐点为45dB,增益为25dB;当输入为55dB时,输出为75dB,则助听器的压缩比为()。
单选题A. 31;~||~13;~||~115;~||~151;~||~21。
19.()范围的频率提供的言语能量最多。
单选题A. 62~125Hz;~||~250~500Hz;~||~500~1000Hz;~||~1000~2000Hz;~||~2000~4000Hz。
20.号角声孔制作时内径大于()mm,长度至少为10mm。
单选题A. 1;~||~2;~||~3;~||~4;~||~5。
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