A. 1;~||~2;~||~3;~||~4;~||~5。

A. 不受患者活动限制，可在几十米的半径内接收声音，非常适于听障幼儿的户外教学;~||~常用在电影院歌剧院教堂等大型公共场合;~||~将高频声按比例进行频率压缩，将高频言语信息“移”到具有较好残余听力的低频区;~||~是电磁驱动器直接与鼓膜听小骨或耳内蜗窗相连，不需要传统耳机而将放大的声音信号以接触方式传给鼓膜听小骨或蜗窗;~||~优点是功率大无声反馈。

A. 最适，一级;~||~适合，二级;~||~较适，三级;~||~看话，四级。

A. 10分钟后;~||~5分钟后;~||~用手指按压材料;~||~用指甲按压材料出现指甲印;~||~用指甲按压材料不会出现凹陷时。

A. 幼儿自学能力开始形成的关键期;~||~幼儿自我控制和坚持性开始成熟的关键期;~||~幼儿欣赏艺术和美感心态形成萌芽的关键期;~||~幼儿阅读能力和综合知识学习能力开始形成的关键期;~||~幼儿创造性超常能力结构开始建构，并快速发展的关键期。

A. 0~3个月;~||~4~7个月;~||~8~12个月;~||~1~2岁;~||~2~5岁。

A. 耳轮;~||~对耳轮;~||~耳轮脚;~||~对耳屏;~||~对耳轮脚。

A. 外耳道呈弓形;~||~外耳道全缺如;~||~畸形明显合并下颌骨发育不全;~||~外耳道弧度过大，锤骨头畸形等;~||~跕骨仍有关节与镫骨头相连。

A. 20项;~||~25项;~||~30项;~||~35项;~||~40项。

A. 封闭式;~||~开放式;~||~混合式;~||~问卷式;~||~答辩式。

A. 中频;~||~高频;~||~中高频;~||~低频;~||~所有频率。

A. 500×1/3Hz;~||~500×(2)1/3Hz;~||~500×(3)1/2Hz;~||~500×(1/2)1/3Hz;~||~500×(1/3)1/2Hz。

A. 8%;~||~14%;~||~22%;~||~23%;~||~33%。

A. 韧带;~||~小肌肉;~||~纤维束;~||~神经束;~||~肌纤维。

A. 只需单击“Masked”即可;~||~先单击选中气导后，再单击选中“ART”;~||~先单击选中气导后，再单击选中“Masked”;~||~只需单击AC或BC;~||~以上均不对。

A. 成人和小儿的外耳道平均长25~35cm;~||~成人的外耳道有两处狭窄，一处为软骨部与骨部交界处，另一处为外耳道峡;~||~外耳道最狭窄的部位在骨性外耳道的中段;~||~新生儿的骨性和软骨性外耳道未发育完全，一般由纤维组织构成。

A. 咽喉;~||~口腔;~||~牙齿;~||~口唇;~||~咽鼓管。

A. 线要足够长;~||~线的自由端露于耳外并绕过耳廓上端搭在耳后;~||~操作耳灯的那只手的无名指与拇指一同支撑患者头部;~||~线的自由端露于耳外自然下垂即可;~||~大耳道腔可以用细线绑住几个棉障一起放入。

A. 250Hz;~||~500Hz;~||~1kHz;~||~2kHz;~||~4kHz。

A. 多采用普通晶体管元件;~||~本底噪声高;~||~导线易损坏;~||~传声器位置非人体功能位，声音定位能力差;~||~功率大，不易产生反馈。