证券从业资格

1.进行声场测听的测试信号,通常选择（）。

多选题

A. 纯音;~||~啭音;~||~短纯音;~||~窄带噪声;~||~宽带噪声。

2.“已经发生和正在发生的各种事实和行为”,这类问题属于（）。

单选题

A. 主观性问题;~||~背景性问题;~||~客观性问题;~||~开放式问题;~||~封闭式问题。

3.某患者的听力图检测结果显示:骨导曲线正常,气导下降,气骨导差40dB,气导曲线上升型,最有可能的诊断是（）。

单选题

A. 传导性耳聋;~||~感音性耳聋;~||~混合性耳聋;~||~神经性耳聋;~||~全聋。

4.声级计的构造有（）。

多选题

A. 传声器;~||~衰减器;~||~计权网络;~||~放大器;~||~检波网络和指示器。

5.符合重振患者的症状有（）。

多选题

A. 听阈提高;~||~阈上的响度感觉随声强的增高而迅速增强;~||~高声强时，患者的响度感觉与正常的响度感觉相等或是超过正常耳的响度感觉;~||~患者耐受的声强动态范围变窄;~||~骨气导听阈差值增加。

6.以下关于声压级(SPL)的说法正确的是:

单选题

A. 声压级是指声压与参考声压的比值;~||~声压级是指声压与参考声压的比值取常用对数后的值;~||~声压级是指声压与参考声压的比值取常用对数后乘以10的值;~||~声压级是指声压与参考声压的比值取常用对数后乘以20的值。

7.助听器的增益指的是（）。

单选题

A. 输出与输入声级的差值;~||~助听器的最大输出能力;~||~助听器的功率大小;~||~助听器的最大放大能力;~||~以上均不对。

8.助听器效果评估标准,康复级别四级音频补偿范围符合（）。

单选题

A. 250~1000Hz;~||~250~2000Hz;~||~250~3000Hz;~||~500~4000Hz;~||~500~6000Hz。

9.关于外耳道的说法正确的是（）。

单选题

A. 成人外耳道呈“S”型;~||~成人外耳道的外段向内后而微向上;~||~软骨部约占其外2/3;~||~成人外耳道的中段向后向上;~||~成人外耳道的内段向内前而微向上。

10.具有固定助听器、改变声学效果、防止声反馈和佩戴舒适作用的是（）。

单选题

A. 阻尼子;~||~耳模;~||~通气孔;~||~号角声孔;~||~导声管。

11.NAL-SSPL公式设定输出范围的原则,其中有:可接受的最小输出值至少在患者听阈（）dB以上,或稍微大声的言语不会导致助听器产生限制。

单选题

A. 25;~||~30;~||~35;~||~40;~||~45。

12.以下较好耳平均听力损失属于听力残疾三级的是:

单选题

A. 26~40dBHL;~||~41~60dBHL;~||~61~80dBHL;~||~81~90dBHL;~||~≥91dBHL。

13.声母根据发音方法分类属于擦音的有（）。

多选题

A. zh;~||~ch;~||~sh;~||~s;~||~x。

14.根据对（）中不同部分的研究,可将语音学分为三个分支。

单选题

A. 言语;~||~言语链;~||~言语通路;~||~神经链;~||~神经通路。

15.关于助听器部件的检查方法,正确的是（）。

多选题

A. 将万用表调到电压挡，用表笔检查受话器的两极，如果出现喀喀声，说明受话器损坏;~||~将万用表调到电压挡，用表笔检查受话器的两极，如果出现喀喀声，说明受话器没有损坏;~||~用万用表电阻1k挡，将正负表笔同时接触传声器两端，并向传声器吹口气，如果万用表针大幅度回摆，说明传声器失灵;~||~用万用表电阻1k挡，将正负表笔同时接触传声器两端，并向传声器吹口气，如果万用表针大幅度回摆，说明传声器完好;~||~用注射器将无水酒精注入音量电位器细小缝隙内，反复旋转，如果仍不能使音量电位器功能改善，说明音量电位器损坏。

16.“当一辆救护车未到十字路口的转弯处,却已经能够听到它的声音”,这属于声波的（）现象。

单选题

A. 反射;~||~折射;~||~散射;~||~衍射;~||~驻波。

17.人类的听觉器官最早发生于妊娠的（）。

单选题

A. 第一周;~||~第二周;~||~第三周;~||~第四周;~||~第五周。

18.急性化脓性中耳炎最常见的感染途径是（）。

单选题

A. 血运途径;~||~淋巴管途径;~||~咽鼓管途径;~||~外耳道感染;~||~先天性畸形。

19.辅音测试一般应用（）结构进行测试(v为某一元音,c为某一辅音)。

单选题

A. /vcv/;~||~/cvc/;~||~/vvc/;~||~/ccv/;~||~/cvv/。

20.传声器的效能由（）因素决定。

多选题

A. 灵敏度;~||~精确度;~||~方向性;~||~频率响应;~||~距离声源的距离。