证券从业资格

1.慢性化脓性中耳炎(胆脂瘤型),鼓膜穿孔的常位于（）。

单选题

A. 紧张部中央;~||~紧张部后下方及松弛部;~||~紧张部后上方及松弛部;~||~紧张部前下方及松弛部;~||~紧张部前上方及松弛部。

2.根据听力曲线的形状可将听力图分为（）。

多选题

A. 平坦型;~||~渐降型;~||~陡降型;~||~上升型;~||~盆型。

3.在整个康复训练中,分类训练一般占（）min。

单选题

A. 5~10;~||~10~15;~||~15~20;~||~20~25;~||~25~30。

4.根据助听器的饱和声压级不同将其分为小、中小、中、大、特大功率,对于饱和声压级说法正确的是（）。

多选题

A. 小功率助听器，<105dBSPL;~||~中小功率助听器，105~114dBSPL;~||~中功率助听器，115~124dBSPL;~||~大功率助听器，125~134dBSPL;~||~特大功率助听器，≥135dBSPL。

5.不属于分泌性中耳炎早期的症状的是（）。

单选题

A. 听力下降;~||~耳痛;~||~耳内闭塞感;~||~耳鸣;~||~鼓室图为A型。

6.残疾人教育应当根据残疾人的身心特性和需要,按照下列（）要求实施。

多选题

A. 在进行思想教育文化教育的同时，加强身心补偿和职业教育;~||~通过广播电影电视报刊图书网络等形式，及时宣传报道残疾人的工作生活等情况，为残疾人服务;~||~依据残疾类别和接受能力，采取普通教育方式或者特殊教育方式;~||~组织和扶持残疾人开展群众性文化体育娱乐活动，举办特殊艺术演出和残疾人体育运动会，参加国际性比赛和交流;~||~特殊教育的课程设置教材教学方法入学和在校年龄，可以有适度弹性。

7.患者张女士反映戴上助听器后听小鸟叫时声音轻,针对此点,在进行助听器调试时应（）。

单选题

A. 增加低频轻声增益;~||~增加整体增益;~||~增加高频轻声增益;~||~增加中等声增益;~||~以上都不是。

8.佩戴不同外观的定制机,可有不同的增益,说法正确的是（）。

单选题

A. 佩戴CIC比佩戴ITC可以节省10~15dB的增益;~||~佩戴CIC比佩戴ITC可以节省5dB的增益;~||~佩戴CIC比佩戴ITC可以节省15dB的增益;~||~佩戴ITC比佩戴ITE可以节省10dB的增益;~||~佩戴ITC比佩戴ITE可以节省5dB的增益。

9.耳轮与耳轮脚之间有一狭窄而弯曲的凹沟名（）。

单选题

A. 耳甲;~||~耳甲艇;~||~舟状窝;~||~耳甲腔;~||~三角窝。

10.不是梅尼埃病的诊断依据的是（）。

单选题

A. 反复发作的旋转性眩晕;~||~耳胀满感;~||~耳鸣;~||~至少一次电测听检查提示感音神经性聋;~||~伴有平衡障碍，意识丧失。

11.（）属于线性放大公式。

多选题

A. Berger;~||~POGO;~||~Libby;~||~Keller;~||~NAL-NL1。

12.（）个月的幼儿采用听性反射法测听。

单选题

A. 0~2;~||~0~3;~||~0~4;~||~0~5;~||~0~6。

13.属于耳鸣的客观检测方法的是（）。

单选题

A. 耳鸣音调的测试;~||~耳鸣响度的测试;~||~耳鸣掩蔽衰减测试;~||~耳鸣的后效抑制试验;~||~正电子断层扫描。

14.NOAH-Link与计算机连接的时候,（）表示NOAH-Link与计算机连接正常。

单选题

A. 中间绿灯间断性的每3s闪烁一次;~||~中间黄灯快速地闪烁;~||~中间黄灯间断性的每3s闪烁一次;~||~中间绿灯快速地闪烁;~||~中间红灯闪烁。

15.对于日常环境中噪声多变的患者比较适合（）。

单选题

A. 多通道压缩;~||~快速或慢速压缩;~||~自适应噪声抑制;~||~反馈处理;~||~宽动态范围压缩。

16.耳印模材料的凝固时间与（）等有关。

单选题

A. 湿度与温度;~||~温度与材料搭配比例;~||~湿度与材料搭配比例;~||~耳道大小与材料搭配比例;~||~湿度与耳道大小。

17.属于合格耳印模的是（）。

多选题

A. 包括耳甲腔耳甲艇耳屏切迹耳轮等内容;~||~耳道部分显示第一弯曲和第二弯曲;~||~印模表面应光滑无隆起，无缺损凹陷裂痕或气泡;~||~耳印模耳道部分最长至第二弯曲;~||~耳印模耳道部分应足够长。

18.Keller公式是德国广为使用的方法,它认为（）。

单选题

A. 放大后的声音应处于患者的听阈;~||~放大后的声音应处于患者的最舒适阈;~||~所需增益约为其阈值的1/3;~||~所需增益约为其阈值的1/2;~||~所需增益约为其阈值的2/3。

19.对成人来说,听力残疾指较好耳的永久性非助听平均听阈级大于等于（）dB HL。

单选题

A. 31;~||~41;~||~61;~||~81;~||~91。

20.如果以下（）情况存在,验配师应考虑向患者推荐多记忆助听器。

多选题

A. 患者有可能在至少两种以上的聆听环境中使用助听器;~||~患者希望在不同的聆听环境中转换程序，而且可以自己转换程序;~||~高频(2kHz，3kHz，4kHz)平均损失大于50dBHL或500Hz处的基线插入增益目标值大于0dB;~||~高频(2kHz，3kHz，4kHz)平均损失大于60dBHL或500Hz处的基线插入增益目标值大于0dB;~||~高频(2kHz，3kHz，4kHz)平均损失大于55dBHL或500Hz处的基线插入增益目标值大于0dB。