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1.检查成人鼓膜时,应将耳廓向()提起。
单选题A. 前;~||~后;~||~后上;~||~后下;~||~上。
2.语音产生的三个阶段依次是()。
单选题A. 感知——理解——发音;~||~发音——理解——感知;~||~发音——传递——感知;~||~感知——传递——发音;~||~接收——发音——传递。
3.()频率的助听听阈结果在言语香蕉图内,则助听效果为最适。
单选题A. 2505001000200030004000Hz;~||~250500100020003000Hz;~||~25050010002000Hz;~||~2505001000Hz;~||~50010002000Hz。
4.100Hz的3个十倍频程是()。
单选题A. 1kHz;~||~3kHz;~||~10kHz;~||~30kHz;~||~100kHz。
5.林氏六音从低频到高频依次是:
单选题A. aoiuüs;~||~uaoiüs;~||~umaishs;~||~muaishs。
6.SPL是指声压与参考声压的比值取常用对数后乘以()倍的积值。
单选题A. 10;~||~20;~||~35;~||~40;~||~450。
7.不属于耳毒性药物的是()。
单选题A. 新霉素;~||~青霉素;~||~链霉素;~||~卡那霉素;~||~万古霉素。
8.“IOI-HA”的中文名称是:
单选题A. 助听器效果评估简表;~||~助听器效果国际性调查问卷;~||~患者自我听觉改善分级;~||~助听器效果评估问卷。
9.声场测试信号可以选择:
多选题A. 纯音;~||~啭音;~||~白噪声;~||~窄带噪声。
10.助听听阈评估的基本条件包括()。
单选题A. 符合国际标准的隔声室和声级计;~||~标准的声场,准确校准的听力计;~||~训练有素的测试人员;~||~行之有效的测试方法;~||~以上均是。
11.等响度曲线是把不同频率和不同强度的纯音和()纯音做等响度的配对。
单选题A. 250Hz;~||~500Hz;~||~1kHz;~||~2kHz;~||~4kHz。
12.康复计划的每次训练时间一般为()。
单选题A. 20~40min;~||~33~55min;~||~40~60min;~||~30~50min;~||~45~75min。
13.与单耳听声相比,双耳同时听声响度可以明显增加()dB。
单选题A. 3~6;~||~4~7;~||~5~8;~||~6~10;~||~7~11。
14.选配助听器时,在软件上必须输入的数据有:
多选题A. 气导;~||~骨导;~||~不舒适阈;~||~姓名生日。
15.属于合格耳印模的是()。
多选题A. 包括耳甲腔耳甲艇耳屏切迹耳轮等内容;~||~耳道部分显示第一弯曲和第二弯曲;~||~印模表面应光滑无隆起,无缺损凹陷裂痕或气泡;~||~耳印模耳道部分最长至第二弯曲;~||~耳印模耳道部分应足够长。
16.有关听力零级描述错误的是()。
单选题A. 听力零级是纯音听力计各频率点上标定0dB声强相对应的声压级;~||~听力正常耳的听阈不会低于听力零级;~||~听力零级用HL表示;~||~听力零级是将听力计上各种频率纯音的大样本正常青年人听阈声压级平均值取为零值;~||~听力零级通常统计某国家或地区健康青年正常耳听阈声压级的平均值。
17.轻度听力损失患者的特点是()。
单选题A. 自己认为不需要选配助听器,少数是使用以后发现噪声放大超过了所听到的言语声而放弃选配;~||~可以听懂大声谈话,但在集体谈话或有背景噪声的情况下就会感到困难;~||~可以在近距离听到大的声音或谈话,甚至可以辨别环境噪声或元音,但不能察觉辅音;~||~已经不能仅仅依靠听力与他们交流了,多需要唇读的帮助;~||~具有足够的残余听力,并使用听觉反馈来学习或保持自己的言语能力,所以助听器对他们会有很大的帮助。
18.幼儿掌握语法,理解抽象词汇及综合语言能力开始形成的关键期是()。
单选题A. 3岁半左右;~||~4岁左右;~||~5岁半左右;~||~6岁左右;~||~7岁左右。
19.助听器可用的电池型号有:
多选题A. A675;~||~A13;~||~A312;~||~A10A5。
20.()频率区对言语可懂度的贡献最小。
单选题A. 低频;~||~中频;~||~低中频;~||~中高频;~||~高频;
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