证券从业资格

1.膜迷路通过（）固定于骨迷路内。

单选题

A. 韧带;~||~小肌肉;~||~纤维束;~||~神经束;~||~肌纤维。

2.耳道闭锁Ⅰ型的特点是（）。

单选题

A. 外耳道呈弓形;~||~外耳道完全缺如;~||~畸形明显合并下颌骨发育不全;~||~外耳道弧度过大，锤骨头畸形等;~||~砧骨畸形明显，镫骨缺如或畸形。

3.临床应用的听力计Ⅱ型不具备的功能有（）。

单选题

A. 气导双耳机;~||~骨导耳机;~||~气导插入式耳机;~||~信号指示系统;~||~受试者反应系统。

4.听力障碍儿童佩戴助听器后的临床效果评估,需要综合评估助听后的听觉能力包括（）。

多选题

A. 听觉感知;~||~言语识别;~||~听觉定向;~||~选择性听取及日常活动的听觉感知;~||~言语理解和意见反馈。

5.音乐上,每八度为一个（）。

单选题

A. 分贝;~||~倍频程;~||~十倍频程;~||~分;~||~赫兹。

6.听阈曲线与痛阈曲线之间的范围,称为（）。

单选题

A. 最舒适阈;~||~动态范围;~||~平均听阈曲线;~||~不舒适阈;~||~言语理解度。

7.通过对声音进行滤波,得到4000Hz频率在言语清晰度中所占的比例为（）。

单选题

A. 8%;~||~14%;~||~22%;~||~23%;~||~33%。

8.耳模的声学耦合系统中阻尼子控制着（）的声学效应。

单选题

A. 低频区域;~||~中低频区域;~||~中频区域;~||~中高频区域;~||~高频区域。

9.语音学是研究（）的学科。

单选题

A. 言语声音;~||~噪音;~||~声音;~||~环境声音;~||~语言。

10.制取印模步骤正确的是（）。

单选题

A. 混合材料→检查外耳道→放置棉障→注入材料;~||~混合材料→放置棉障→检查外耳道→注入材料;~||~检查外耳道→混合材料→放置棉障→注入材料;~||~检查外耳道→放置棉障→混合材料→注入材料;~||~放置棉障→检查外耳道→混合材料→注入材料。

11.与声源的距离每增加一倍时,声强变为原来的（）。

单选题

A. 1/2;~||~1/3;~||~1/4;~||~1/5;~||~1/6。

12.鼓膜的正常标志不包括（）。

单选题

A. 松弛部;~||~紧张部;~||~光锥;~||~锤骨柄;~||~鼓岬。

13.18~36个月的幼儿,应（）换一次耳模。

单选题

A. 1个月;~||~2个月;~||~3个月;~||~6个月;~||~9个月。

14.一般耳背式助听器受话器在没有经过声学处理前有5个共振峰,分别是（）。

单选题

A. 10002000300040005000;~||~10002000300040006000;~||~12002400360048006000;~||~12002400300048006000;~||~12002500360048006000。

15.声增益的调试原则有（）。

多选题

A. 声增益调试的重要依据只有气导;~||~初次助听器佩戴者的声增益调试须渐进式地补偿;~||~传导性耳聋声增益的要求相对低于感音神经性耳聋;~||~听力曲线的特征决定了声增益调试复杂程度;~||~声增益的调试要先顾助听器佩戴者的言语清晰度，其次才是舒适度。

16.ABR测试中,用来评价听阈的波是（）。

单选题

A. Ⅰ波;~||~Ⅱ波;~||~Ⅲ波;~||~Ⅳ波;~||~Ⅴ波。

17.频率范围为250~500Hz的声音的言语能量为42%,那么其所占的可懂度为:

单选题

A. 1%;~||~3%;~||~35%;~||~13%。

18.中度听力损失患者的特点是（）。

单选题

A. 自己认为不需要选配助听器，少数是使用以后发现噪声放大超过了所听到的言语声而放弃选配;~||~可以听懂大声谈话，但在集体谈话或有背景噪声的情况下就会感到困难;~||~可以在近距离听到大的声音或谈话，甚至可以辨别环境噪声或元音，但不能察觉辅音;~||~已经不能仅仅依靠听力与其他人交流了，多需要唇读的帮助;~||~是否使用助听器取决于个人工作生活对听力的依赖程度。

19.TTS的影响因素有（）。

多选题

A. 刺激结束后的时间;~||~刺激的强度;~||~刺激的时间;~||~刺激声的频率;~||~测试声的频率。

20.外耳道疖的致病菌大多数是（）。

单选题

A. 金黄色葡萄球菌;~||~白色葡萄球菌;~||~绿脓杆菌;~||~大肠杆菌;~||~链球菌。