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1.下列关于小儿测听的注意事项正确的是:
多选题A. 为分别得到小儿两耳的听力,在训练时尽量给小儿佩戴耳机;~||~在训练条件化时,给出的刺激声要保证小儿能够听到;~||~注意及时给小儿积极的鼓励;~||~一旦小儿出现假性反应,应重新进行条件化训练。
2.高级层次职业理想是()。
单选题A. 劳动只是谋生的手段;~||~维持自己和家庭的生存,过安定生活;~||~希望从事适合个人能力和爱好的工作;~||~通过特定职业,施展个人才智;~||~把职业同为社会为他人服务联系起来。
3.若双耳听力损失在55~80dB.HL的范围,选配助听器时应选择最接近()dB.HL的一侧。
单选题A. 50;~||~60;~||~70;~||~80;~||~40
4.声级计的构造中没有()。
单选题A. 传声器;~||~扬声器;~||~计权网络;~||~滤波器;~||~衰减器。
5.最大声输出调试时,应把握()原则。
多选题A. 先保证清晰度,再考虑舒适度;~||~在舒适的基础上考虑清晰度;~||~提高言语的可懂度;~||~避免声损伤;~||~避免输出设置过小导致助听器响度不足。
6.声场测听时声级计表头响应的灵敏度选择:
单选题A. 慢;~||~快;~||~脉冲或脉冲保持;~||~峰值保持。
7.一般耳背式助听器受话器在没有经过声学处理前有()个共振峰。
单选题A. 1;~||~2;~||~3;~||~4;~||~5。
8.在整个康复训练中,分类训练一般占()min。
单选题A. 5~10;~||~10~15;~||~15~20;~||~20~25;~||~25~30。
9.红外线助听器()。
单选题A. 不受患者活动限制,可在几十米的半径内接收声音,非常适于听障幼儿的户外教学;~||~常用在电影院歌剧院教堂等大型公共场合;~||~将高频声按比例进行频率压缩,将高频言语信息“移”到具有较好残余听力的低频区;~||~是电磁驱动器直接与鼓膜听小骨或耳内蜗窗相连,不需要传统耳机而将放大的声音信号以接触方式传给鼓膜听小骨或蜗窗;~||~优点是功率大无声反馈。
10.幼儿音乐能力开始萌芽的关键期是()。
单选题A. 3岁半;~||~3~5岁;~||~4岁;~||~6岁;~||~8岁。
11./u:/在舌位图的:
单选题A. 前高部;~||~后高部;~||~前低部;~||~后低部。
12.若双侧听力损失不对称,常常选配较差的一侧,条件一是使用助听器能得到足够的帮助,另一条件是()。
单选题A. 患者使用习惯;~||~听力图较平坦;~||~选配动态范围宽;~||~好耳一侧在无助听器的情况下足以行使部分功能;~||~言语辨别好。
13.棉障四周要能接触到外耳道周壁的皮肤,否则()。
单选题A. 放置的位置过浅;~||~引起疼痛;~||~材料易越过棉障伤及鼓膜或造成取出困难;~||~印模不完整;~||~印模不超过第二道弯。
14.()左右是幼儿社会组织能力开始形成的关键期。
单选题A. 3岁;~||~4岁;~||~5岁;~||~6岁;~||~7岁。
15.根据声级计在标准条件下测量1000Hz纯音所表现出的精度,国际上把声级计分为()。
单选题A. 精密声级计和普通声级计;~||~0型1型2型3型声级计;~||~交流式声级计和电池式声级计;~||~电池式声级计和便携式声级计;~||~普通声级计和便携式声级计。
16.关于A计权声级的说法正确的是()。
单选题A. 模拟的是人耳对等响曲线中100方纯音的响应;~||~模拟的是人耳对等响曲线中70方纯音的响应;~||~模拟的是人耳对等响曲线中40方纯音的响应;~||~模拟的是人耳对55~85dB的中等强度声音的频率特性;~||~模拟的是人耳对85dB以上高强度噪声的频率特性。
17.选配助听器时,在软件上必须输入的数据有()。
多选题A. 气导;~||~骨导;~||~不舒适阈;~||~生日;~||~姓名。
18.临床上,病理性的异常响度适应常用()来测试。
单选题A. 纯音听阈测试;~||~音衰试验;~||~耳鸣匹配测试;~||~言语理解度测试;~||~脑干诱发电位测试。
19.中耳系统的增压作用约为()dB。
单选题A. 10;~||~20;~||~30;~||~40;~||~50。
20.耳模的作用有()。
多选题A. 固定助听器;~||~改变声学效果;~||~增加堵耳效应;~||~防止声反馈;~||~佩戴舒适美观。
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