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1.()是语言的物质基础。
单选题A. 声音;~||~空气;~||~媒介;~||~声波;~||~语音。
2.病史采集是指()。
单选题A. 向病人询问病史,是诊断的重要方法之一;~||~向病人询问病史,是诊断的唯一方法;~||~向病人询问病史,是诊断最有效的方法;~||~向病人家属询问病史,是诊断的重要方法之一;~||~向病人家属询问病史,是诊断最有效的方法。
3.员工与企业的关系协调与否,主要责任在()。
单选题A. 企业所有者;~||~企业经营管理者;~||~企业;~||~员工;~||~企业和员工。
4.如果一个声波波长的()为一端开口另一端封闭的管腔长度,则这个声波就会产生共鸣。
单选题A. 2倍;~||~1/2;~||~4/3;~||~1倍;~||~3/4。
5.初级层次职业理想是()。
单选题A. 维持自己和家庭的生存,过安定生活;~||~希望从事适合个人能力和爱好的工作;~||~通过特定职业,施展个人才智;~||~把自己的职业同人类的前途和命运联系起来;~||~承担社会义务。
6.可采用游戏的方式配合检测人员完成行为测听的年龄段是()。
单选题A. 0~3个月;~||~4~7个月;~||~8~12个月;~||~1~2岁;~||~2~5岁。
7.助听效果评估的调查问卷,其调查须遵循()原则。
多选题A. 时效性;~||~客观性;~||~可靠性;~||~必要性;~||~可能性。
8.人耳对不同频率刺激声的敏感度不同,最不敏感的频率是()。
单选题A. 低频;~||~高频;~||~中频;~||~低频和高频;~||~无差异。
9.()左右是幼儿创造性开始形成的关键期。
单选题A. 3岁;~||~4岁;~||~5岁;~||~6岁;~||~7岁。
10.以下关于鼓膜的说法不正确的是:
单选题A. 鼓膜为椭圆形半透明薄膜,呈倾斜位;~||~鼓膜外侧面向前向下向外,与外耳道底成45°~50°角;~||~鼓膜上1/4部呈灰白色膜状,称紧张部;~||~鼓膜前下方有一三角形反光区叫光锥,系外来光线被鼓膜的凹面集中反射而成。
11.放置棉障时错误的是()。
单选题A. 线要足够长;~||~线的自由端露于耳外并绕过耳廓上端搭在耳后;~||~操作耳灯的那只手的无名指与拇指一同支撑患者头部;~||~线的自由端露于耳外自然下垂即可;~||~大耳道腔可以用细线绑住几个棉障一起放入。
12.关于中耳的说法中错误的是:
单选题A. 中耳包括鼓室咽鼓管鼓窦及乳突4部分;~||~鼓膜为半透明的薄膜,前下方向外倾斜,与外耳道底约成35°角;~||~鼓膜自脐向前下达鼓膜边缘有一个三角形反光区,名光锥;~||~鼓室前壁上部有两个管口,上方是鼓膜张肌半管的开口,下方为咽鼓管的鼓室口。
13.患者张女士反映戴上助听器后听小鸟叫时声音轻,针对此点,在进行助听器调试时应()。
单选题A. 增加低频轻声增益;~||~增加整体增益;~||~增加高频轻声增益;~||~增加中等声增益;~||~以上都不是。
14.听力图中圆圈和叉号分别代表()。
单选题A. 圆圈代表左耳气导值,叉号代表右耳气导值;~||~圆圈代表左耳骨导值,叉号代表右耳骨导值;~||~圆圈代表右耳气导值,叉号代表左耳气导值;~||~圆圈代表右耳骨导值,叉号代表左耳骨导值。~||~圆圈代表左耳气导值,叉号代表左耳骨导值。
15.500Hz的2个倍频程是()。
单选题A. 250Hz;~||~1000Hz;~||~2000Hz;~||~4000Hz;~||~8000Hz。
16.自我评估的方法有()两大类。
单选题A. 标准化和非标准化;~||~主观和客观;~||~按康复需求和程度分级;~||~正式和非正式;~||~人为和非人为。
17.耳道式助听器的缩写()。
单选题A. ITE;~||~HS;~||~ITC;~||~CIC;~||~CROS。
18.CPA交流能力评估问卷包括()项内容。
单选题A. 20项;~||~25项;~||~30项;~||~35项;~||~40项。
19.号角声孔制作时内径大于()mm,长度至少为10mm。
单选题A. 1;~||~2;~||~3;~||~4;~||~5。
20.咽鼓管的生理功能有()。
多选题A. 保持鼓膜两侧的气压平衡;~||~引流中耳的分泌物;~||~阻声作用;~||~消声;~||~防止逆行感染。
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