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1.调制声信号的特点是()。
单选题A. 具有单一频率的正弦函数;~||~脉宽为50~200µs的矩形电脉冲;~||~脉宽为几十到几百毫秒的纯音段;~||~周期数固定外包络呈菱形的一段正弦波;~||~某一参量按照另一特定信号的时间模式变化。
2.某男病人,突聋1个月,入院采取了高压氧等治疗方法,患者感觉没有多大效果,现到助听器验配中心咨询助听器,那么,验配中心的哪一种做法是正确的:
单选题A. 验配中心当即给其选配助听器,并告之2个月后复诊;~||~根据其听力曲线,极力推荐2~3款适合他听力的助听器;~||~建议继续在医院进行治疗或观察,2个月后如治疗无效再选配助听器;~||~让其一边戴助听器一边继续治疗;
3.耳模的作用有()。
多选题A. 固定助听器;~||~改变声学效果;~||~增加堵耳效应;~||~防止声反馈;~||~佩戴舒适美观。
4.外耳的生理作用是:
多选题A. 收集声音;~||~对声波增压;~||~声源定位;~||~阻抗匹配。
5.声增益的调试原则是()。
多选题A. 初次助听器佩戴者的声增益调试须渐进式地补偿;~||~传导性耳聋声增益的要求相对高于感音神经性耳聋;~||~听力曲线的特征决定了声增益调试复杂程度;~||~声增益的调试要兼顾助听器佩戴者的言语清晰度和舒适度;~||~纯音听力图的气导骨导是声增益调试的重要依据。
6.助听器的外壳上有一些功能控制按钮,包括()。
单选题A. 音量开关;~||~电源开关;~||~程序转换;~||~T档;~||~以上均是。
7.红外线助听器()。
单选题A. 不受患者活动限制,可在几十米的半径内接收声音,非常适于听障幼儿的户外教学;~||~常用在电影院歌剧院教堂等大型公共场合;~||~将高频声按比例进行频率压缩,将高频言语信息“移”到具有较好残余听力的低频区;~||~是电磁驱动器直接与鼓膜听小骨或耳内蜗窗相连,不需要传统耳机而将放大的声音信号以接触方式传给鼓膜听小骨或蜗窗;~||~优点是功率大无声反馈。
8.波在空气、水和钢铁中的速度比值大约为()。
单选题A. 1124;~||~1241;~||~1214;~||~1412;~||~4112。
9.CPA交流能力评估问卷包括()项内容。
单选题A. 20项;~||~25项;~||~30项;~||~35项;~||~40项。
10.在我国儿科一直沿用()岁以内为婴儿。
单选题A. 03;~||~1;~||~05;~||~2;~||~3。
11.高级层次职业理想是()。
单选题A. 劳动只是谋生的手段;~||~维持自己和家庭的生存,过安定生活;~||~希望从事适合个人能力和爱好的工作;~||~通过特定职业,施展个人才智;~||~把职业同为社会为他人服务联系起来。
12.在我国,听障人群中处于助听状态的占()。
单选题A. 不足10%;~||~不足20%;~||~不足30%;~||~不足40%;~||~不足50%。
13.耳印模材料中硅胶材料的基质与凝固剂的比例为()。
单选题A. 11;~||~12;~||~21;~||~115;~||~151。
14.汉语音节共有()个辅音。
单选题A. 20;~||~21;~||~22;~||~23;~||~24。
15.Keller公式是德国广为使用的方法,它认为()。
单选题A. 放大后的声音应处于患者的听阈;~||~放大后的声音应处于患者的最舒适阈;~||~所需增益约为其阈值的1/3;~||~所需增益约为其阈值的1/2;~||~所需增益约为其阈值的2/3。
16.下列关于小儿测听的注意事项正确的是:
多选题A. 为分别得到小儿两耳的听力,在训练时尽量给小儿佩戴耳机;~||~在训练条件化时,给出的刺激声要保证小儿能够听到;~||~注意及时给小儿积极的鼓励;~||~一旦小儿出现假性反应,应重新进行条件化训练。
17.如发现外耳道有耵聍,取印模时应()。
单选题A. 按正常顺序制取;~||~填棉障时多填些;~||~请上一级助听器验配师制取;~||~先清除耵聍,再注入印模材料;~||~制取印模时不用填棉障。
18.永久性阈移的英文缩写是()。
单选题A. NTS;~||~PTS;~||~PTT;~||~TTS;~||~NTT。
19.听力测试最基本和首选的方法()。
单选题A. 纯音听阈测试;~||~声导抗;~||~ABR;~||~多频稳态诱发电位;~||~OAE。
20.一般正常的婴儿,出生()会说1~2个有意义的字。
单选题A. 第10个月;~||~第12个月;~||~第14个月;~||~第16个月;~||~第18个月。
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