A. 比赛场地大人数多时间长运动量大~||~技战术简单，易于掌握~||~对抗激烈拼抢凶猛~||~规则设施简单利于普及

A. 机体摄入的总能量要与机体消耗的总能量平衡，以避免多余的热量转化为脂肪~||~要保持各种营养素之间的平衡~||~水的补充不要太多，要等口渴了再补充水分~||~运动后要注意碳水化合物的及时补充，为连续比赛做好准备

A. 性质~||~任务~||~组织管理~||~委员产生方式

A. 认真做好准备活动可以很大程度的避免运动损伤~||~提高自我保护意识是避免运动损伤的重要主观因素~||~在教学课中对于动作有选择的完成也可以避免运动损伤~||~课堂中我们应该在教师的引导下正确完成每一个动作

A. 球门球~||~角球~||~界外球~||~回传球

A. 全面性~||~经常性~||~渐进性~||~个别性

A. 手球一方是否获得了利益~||~手球一方是否用手增大了防守面积~||~手球一方的手球动作是否是故意的

A. 抓住时机~||~选位~||~与下一动作的衔接~||~破坏

A. 间接任意球~||~界外球~||~角球

A. 保证奥运会正常举行~||~贯彻男女平等原则~||~支持大众体育发展~||~促进对于环境问题责任感

A. 攻守矛盾的斗争是阵型演变与发展的动力~||~阵型的演变与发展是随着时间而发展的与其它无关~||~队员的竞技能力是阵型演变发展的基础~||~从实际出发时阵型变革成功的重要条件

A. 比赛进行中~||~比赛开始前~||~比赛结束后~||~离开比赛场地后

A. 球触助理裁判弹回场内~||~球的整体从空中越过边线~||~比赛被裁判员停止：~||~球的整体从地面越过边线

A. 体育运动是一种文化现象~||~研究体育文化的背景~||~考察体育运动的文化意义~||~研究如何自觉地塑造具有独立形态价值的体育文化

A. 个人战术~||~局部战术~||~定位球战术~||~全队战术