A. 场上队员~||~教练员~||~替补队员~||~球队领队

A. 准备活动使运动员进入较高的竞技状态并避免受伤~||~如果没有准备活动，过度的身体活动将使机体提前进入疲劳状态~||~足球中的准备活动包括有球练习和无球练习~||~准备活动不重要，重要的是学好教学课的教授内容

A. 开幕式~||~运动员入场式~||~点燃圣火~||~交接会旗

A. 1998~||~2002~||~2006~||~1994

A. 随前~||~摆动~||~支撑~||~助跑

A. 抢截球是转守为攻的积极手段~||~抢截球是防守中的主动行动和防守的重要武器~||~比赛中每一个队员都担负着攻守的双重任务~||~抢截球只要求后卫队员很好地掌握抢截球技术

A. 暴力行为~||~非体育行为~||~延误比赛重新开始~||~严重犯规

A. 参加国际奥委会全会~||~参加被指派的国际奥委会专门委员的工作~||~致力奥林匹克运动的发展~||~监督奥林匹克计划在所有国家的执行情况

A. 踢球腿前摆时，小腿过早前移，造成直腿踢球，出球无力~||~摆动腿以髋关节为轴，大腿带动小腿由后向前摆动。~||~摆腿方向不正，造成触球部位不准~||~因怕脚尖触地，脚背没有充分跖屈，造成脚趾触球

A. 当球的整体从地面越过边线或球门线的外沿，才算球出界~||~当球的整体从空中越过边线或球门线的外沿，才算球出界~||~只要球压线就算球出界~||~球触及门柱横梁角旗杆弹回场内，均为比赛进行中

A. 认真做好准备活动可以很大程度的避免运动损伤~||~提高自我保护意识是避免运动损伤的重要主观因素~||~在教学课中对于动作有选择的完成也可以避免运动损伤~||~课堂中我们应该在教师的引导下正确完成每一个动作

A. 交叉掩护~||~回传反切~||~横传直插~||~踢墙式

A. 顾拜旦~||~爱丁堡~||~基拉宁~||~萨马兰奇

A. 裁判员~||~助理裁判员~||~本方球员~||~对方守门员