A. 由对方中圈开球恢复比赛~||~由对方发球门球恢复比赛~||~由进球队中圈开球恢复比赛

A. 双方赛前达成一致~||~双方在比赛过程中商议~||~赛前通知裁判员~||~在赛中须增加时通知裁判员

A. 颠球~||~运球~||~停球~||~掷界外球

A. 大腿~||~头部~||~肩部~||~胸部

A. 认真做好准备活动可以很大程度的避免运动损伤~||~提高自我保护意识是避免运动损伤的重要主观因素~||~在教学课中对于动作有选择的完成也可以避免运动损伤~||~课堂中我们应该在教师的引导下正确完成每一个动作

A. 抢截球是转守为攻的积极手段~||~抢截球是防守中的主动行动和防守的重要武器~||~比赛中每一个队员都担负着攻守的双重任务~||~抢截球只要求后卫队员很好地掌握抢截球技术

A. 基本原则~||~奥林匹克运动~||~国际奥林匹克委员会~||~国际单项体育联合会~||~国际多项体育联合会~||~国家奥林匹克委员会

A. 颠球的练习使练习者建立对球的敏感性~||~可以帮助熟悉掌握球的性能和球在各种状态下的规律~||~颠球练习对任何级别的运动员来说都是应该经常坚持的~||~颠球是一种重要的踢球技术

A. 守门员可以根据情况提前移动~||~执行罚球点球时，球必须放在罚球点上~||~执行罚球点球时，主罚队员应有明确表示~||~判罚球点球，应根据犯规的接触点是否在罚球区内进行判罚

A. 性质~||~任务~||~组织管理~||~委员产生方式

A. 发球门球恢复比赛~||~球点球重踢~||~球点球重踢，裁判员应向守门员出示黄牌