首页>题库>烟叶分级工
1.下列()是教师应具备的能力。
多选题A. 有效进行课程设置~||~根据培训内容和学员素质,编制教学大纲~||~有效学习设计内容和顺序~||~有效组织讲座,使学炅易于掌握大纲
2.在烤烟自然醇化过程中,还原糖与氨基酸发生持续的()反应。
多选题A. 非酶棕色化反应~||~酶促棕色化反应~||~Maillard反应~||~氧化反应
3.口腔内对苦味最敏感的部位是()。
单选题A. 舌根~||~舌尖~||~舌尖两侧~||~舌外侧缘后部
4.就是根据实验目的与要求所拟订的进行比较的一组试验处理的总称。
单选题A. 试验计划~||~试验设计~||~试验因素~||~试验方案
5.在判断烤烟质量的因素中,颜色是()因素。
单选题A. 分组~||~分级~||~内在~||~控制
6.在论文答辩过程中,学员应当注意仪表,尊重考评员。
判断题7.原则指的是“重复练习”和“意象再现”。
单选题A. 温故知新~||~动力~||~适合~||~练习
8.测定土壤质地时所用软水是在自来水中加()制成。
单选题A. 碳酸纳~||~碳酸钾~||~氯化纳~||~氯化钾
9.教案编写的()要求教案的结构完整、款式规范、语言通顺、书写工整。
单选题A. 规范性~||~准确性~||~目的性~||~适用性
10.在整理收集的原始数据之前,应对全部数据资料进行审核,使数据达到完整、真实和准确。审核工作可分为()和计算审核,。
单选题A. 结果审核~||~逻辑审核~||~文字审核~||~数据审核
11.按卷烟的结构可把卷烟分为()两大类。
单选题A. 滤嘴卷烟和无嘴卷烟~||~滤嘴卷烟和长支卷烟~||~细支卷烟和粗支卷烟~||~高档卷烟和低档卷烟
12.钾素能增强()。
多选题A. 烟株的抗倒伏能力~||~烟叶的燃烧性~||~调制后烟叶的吸湿性~||~烟株抵抗病虫害的能力抗旱力和抗寒力
13.烟株缺氮时,首先从生长旺盛的上部叶开始表现缺素症状。
判断题14.案例法的目的是为了提高学员的分析问题和解决问题的能力,因此,它是一种较为高级的培训方法。
判断题15.抽吸间隙从卷烟的滤嘴端吸出的烟气称为()烟气。
单选题A. 主流~||~侧流~||~环境~||~支流
16.烟站必须在烟草()前与烟叶生产者通过协商初签产购协议,注明种植面积、品种、产量指标、质量指标、规范化种植措施,以及双方应履行的责任和义务。
单选题A. 育苗~||~成熟采收~||~预检~||~收购
17.不同成熟度影响烤烟的叶片结构,欠熟、尚熟的烤烟叶片结构一般为()。
单选题A. 松多孔~||~紧密状态~||~尚疏松~||~紧密至尚疏松
18.按照培训对象的组织状况,把培训方式分为()。
多选题A. 课堂培训~||~班级培训~||~个别学习~||~小组学习等
19.要鉴定新育成的品种是否有推广价值,一般用()品种为对照品种。
多选题A. 产量最高的~||~抗病性最强的~||~当前大面积推广的~||~当家品种
20.定量描述检验法是指用()的方式评价烟草制品感官特性的一种检验方法或理论分析的方法。
单选题A. 随机~||~不可以再~||~可以再现~||~随意
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