A. 培训教师考评~||~培训组织管理的考评~||~应用反馈~||~培训总结资源归档

A. 橘黄：深桔黄武浅桔红色，身份中等至较厚，光泽鲜明，组织细致，油份多，弹性强，叶片小~||~咖啡色，身份中等，光泽鲜明，组织细致，油份多，弹性强，叶片小~||~橘黄深桔黄或浅桔红色，身份中等至较厚，光泽鲜明，组织细致，油份多，弹性强，叶片较大~||~咖啡色，身份中等，光泽鲜明，组织细致，油份多，弹性强，叶片较大

A. 产品类型~||~产品等级~||~产品风格~||~产品成本

A. 以组织结构细致稍细致者质量较好，组织疏松者质量较差~||~中下部叶组织结构疏松者比稍细致者质量好~||~上部叶稍细致比细致者香气量多，杂气微，吃味纯净，质量较好~||~中下部叶组织细致和稍细致者，香气尚足，杂气轻，余味纯净，质量较好，并且两者质量接近

A. 学习积极主动~||~生理和心理已经成熟~||~成人学员多以业余学习为主~||~成人追求成就

A. 烟碱含量高~||~烟碱含量低~||~糖和烟碱含量低~||~糖和烟碱含量高

A. 地域管辖~||~级别管辖~||~指定管辖~||~移送管辖

A. 选择教学教学大纲和教材~||~购买编辑教学大纲和教材~||~选择确定培训形式~||~选择确定培训方式

A. 热空气上升顺畅，通风阻力较小，烤房升温和排湿都较快~||~可以建得较高大，建筑结构较简单，造价低，易推广~||~有悠久的历史和丰富的实践经验~||~热空气下降顺畅，通风阻力较小，烤房升温和排湿都较快

A. 容易表现为较大面积的青色，叶片厚~||~容易表现为较大面积的褐色，叶片厚~||~容易表现为较大面积的褐色，叶片薄~||~容易表现为较大面积的光滑，叶片薄

A. 教师反馈~||~教师聘任~||~培训反馈~||~培训评估

A. 欠熟到成熟~||~欠熟到完熟~||~成熟到完熟~||~成熟到欠熟

A. 烟叶黑暴，组织粗糙;~||~烟叶油分差，组织粗糙或紧密色泽暗;~||~内在成分不协调，刺激性大;~||~烟叶生长发育好，成熟度高;

A. 相似~||~相同~||~相反~||~没有联系

A. 光电比色法~||~滴定法~||~色谱法~||~火焰光度法

A. 小~||~大~||~广~||~宽

A. 分组~||~分级~||~内在~||~外观